承传传统文化,体味节日快乐(教案)——题记小标题的妙用教学对象、九年级学生教学目标、通过学习能巧妙运用题记后记小标题提升作文,扮靓作文教学重点、题记后记小标题的运用教学难点、小标题的巧拟课前准备、大量收集有题记后记小标题的作文并阅读课时建议、1----2课时教学过程、一、导入:时间踏着它如歌的行板走进了九年级下学期,中考迫在眉睫,如何让自己的作文在中考里获得一个理想的分数,成了许多学生的心结
我们知道,阅卷老师给一篇文章评分时间仅为90秒,因此,千篇一律的作文形式会造成阅卷老师的审美疲劳,给一个高不上去又低不下来的分数
但是,如果遇到一篇形式直观形象,结构新颖独特,让阅卷老师也为之一振的佳作,就有可能在数以万计的作文中脱颖而出,成为一篇高分作文
因此,可以毫不夸张地说,结构形式精巧的模式当成为考场作文成功的一条捷径
今天,我们学习如何巧妙运用题记后记小标题来提升作文,扮靓作文
二、例文导学家口周国平如果把人生譬作一种漂流——它确实是的,对于有些人来说是漂过许多地方对于所有人来说是漂过岁月之河——那么,家是什么呢
——题记家是一只船南方水乡,我在湖上荡舟
迎面驶来一只渔船,船上炊烟袅袅
当船靠近时,我闻到了饭菜的香味,听到了孩子的嬉笑
这时我恍然悟到,船就是渔民的家
以船为家,不是太动荡了吗
可是,我亲眼看到渔民们安之若素,举止泰然,而船虽小,食住器具,一应俱全,也确实是个家
于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船
这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月,岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域
但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生
四周时而风平浪静,时而波涛汹涌,但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景
人世命运莫测,但有了一个好家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕
我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了亲爱
”望着湖面上缓缓而行的点点帆影