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碎片内容
强调教学目标的全面性
目标对课堂具有引领作用，是一堂课的方向，是判断教学是否有效的直接依据
创设民主、和谐的课堂教学环境，教育学研究也表明，人在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象，才会迸发出创造性思维的火花
由此看来，语文课堂教学要实现有效教学，营造一个民主、宽松的教学环境必不可少
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