2014年12月5日一5班李春霞《学会感恩》活动目的：现在的学生，就其内心情感来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此：通过本次活动，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。活动过程：一：老师：同学们，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩。因此我们这次实践活动以《学会感恩》为主题，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。二：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。三|听一个感人的故事，《小男孩与苹果树》有一棵苹果树。有一个小男孩每天都喜欢来跟苹果树玩。他上树摘苹果吃，在树荫里打盹，他爱这颗苹果树，苹果树也爱他。时光飞快的过去。小男孩变成了大男孩。他不再跟苹果树玩了。一天，男孩回到苹果树身旁，他看起来很难过。“来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。“我不是小孩子了，我不会爬树了，我需要玩具，我需要钱买玩具。”小男孩说。“对不起，我没有钱。不过你可以把我所有的苹果摘下来拿去卖钱。”苹果树回答他。小男孩打起精神来，它把所有的苹果摘光了，然后快乐地离去。摘了苹果后，小男孩再没有来看过苹果树。苹果树很伤心。一天，男孩回到苹果树这里，苹果树非常高兴。“来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。“我没有时间玩，我要工作来养活我的家庭。我们需要一所房子安身，你能帮助我吗？”男孩说。“对不起，我没有房子。不过你可以砍掉我所有的树枝拿去盖房子。”苹果树回答说。男孩打起精神来，他砍掉了所有的树枝，然后快乐地离去。看到男孩快乐，苹果树也非常快乐，不过男孩砍了树枝以后再也没有来看过苹果树。苹果树又孤零零了，它很伤心。一个炎热的夏日，男孩回到苹果树这里。苹果树高兴极了。“来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。“我一天比一天年纪大，我想去航海，让自己放松下来。你能给我一条船吗？”男孩问。“用我的树干去做条船吧。你就可以航行到很远的地方，你会快乐的。”于是男孩砍了树干做了条船，他真的去航海了，并且很长时间没有回来。很多年以后，男孩终于回来了。“对不起，孩子，”苹果树说，“我没有什么可以给你的了，没有苹果给你吃。”“没关系，我牙齿都掉光了，不能咬苹果了。”男孩说。“也没有树干给你爬。”苹果树说。“没关系。我太老了，爬不动树了。”男孩说。“我真的没有什么可以给你，只有我快要枯死的树根。”苹果树留着眼泪说。“我并不需要什么，只要有个地方能做下来休息一下，经过这么多年，我太累了。”男孩回答。“那好！老树根是最适合歇息的地方了，过来跟我坐一会儿吧。”苹果树高兴的说，含着眼泪对男孩微笑着。四、活动总结常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
