1七年级思想品德下册知识提纲班级：姓名：第一课：珍惜无价的自尊1、什么是自尊？自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。P52、人们为什么要自尊？（1）自尊是人们的需要（2）自尊是快乐的（3）只有自尊才能得到他人的尊重。P43、我们如何做到自尊？（1）要客观正确的认识自己，（2）不自卑、不自负，要自信，（3）要知耻（4）不爱慕虚荣P6-P84、什么是虚荣心：是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。（死要面子、活受罪）P85、自尊的两种误区：（1）不知耻（不自尊）（2）爱慕虚荣（过于自尊）6、“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣”。这句话的意思：一个人不可以无耻，不知耻的人是无耻的。孟子的话说明了，自尊的人要知耻。P67、我们为什么要尊重他人？（1）尊重他人是快乐的（2）尊重他人是自尊的需要（3）尊重是相互的，尊重他人才能得到他人的尊重。不尊重他人得不到他人的尊重。P9-108、如何做到自尊？（1）要维护自己的人格（2）要乐观豁达（3）要正确对待他人的议论和批评（4）自尊要适度。P12-139、如何对待他人的议论和批评？（1）要做到“有则改之，无则加勉”（2）不要斤斤计较，得理不让人。P1410、尊重他人最基本的表现：（1）对人有礼貌（2）尊重他人的劳动（3）尊重他人的人格。P1511、如何尊重他人？（1）站在对方的角度，换位思考、推己及人（2）善于欣赏，接纳他人（3）不做有损他人人格的事情。“已所不欲，勿施于人”。P1512、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，晏子使楚的故事，说明了：自尊的人最看重自己的人格。晏子是一个自尊的人，自尊的人尊重他人，尊重他人才会得到他人的尊重。P12第二课：扬起自信的风帆1、什么是自信？答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。P202、自信的表现？（1）在思想上相信“我能行”（2）行为上表现“我能行”（3）情感上体验“我能行”。P203、自信、自卑、自负的区别：（1）自卑的人低估自己、看不起自己、只看到自己的缺点、不敢尝试（2）自负的人高估自己、看不起别人、只看到自己的优点、自以为是（3）自信的人能实事求是的看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点，走向成功。P224、自卑、自负者失败的原因：答:（1）自负者高估自己，追求的目标过高而实现不了（2）自卑者低估自己、不敢尝试、远离成功（3）二者都以自我为中心，不能客观全面的看待自己。P23-245、自信者走向成功的原因：答:（1）能客观全面的看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点（2）乐观、好奇、专注、有目标、重实践。P256、“天生我材必有用”—李白，这句话说明了人要自信。P267、如何做一个自信的人：（1）看到自己的进步与长处，这是自信的基础（2）增强信心和实力，这是自信的最重要的支柱（3）要增强民族自信心。P27-308、实力是撑起信心最重要的支柱，民族自信是个人的自信的根基。P299、自信是能客观全面的认识自己，自信是遇到困难决不低头、不抛弃、不放弃，知难而进，顽强拼搏的精神。自信是人生道路上最宝贵的财富。P3010、如何做一个自信的中国人：（1）要自尊自爱、不卑不亢、落落大方，尊重外国的风俗习惯和宗教信仰（2）不向外国人卑躬屈膝，也不歧视外国人，不做有损国格的事情。P31第三课：走向自立人生1、什么是自立？自立就是自己的事情自己干。P342、自立的表现为：（1）在学习上自立（2）生活上自立（3）处理社会问题上自立。P353、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”陶行知这句话说明了人生需要自立。P354、人生为什么需要自立：（1）自立有利于青少年身心健康发展（2）有利于提高生活、学习、处理社会问题的能力（3）有利于培养良好道德品质、法律意识和责任意识。P365、自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。这说明我们要告别依赖，走向自立。6、如何做一个自立的人：（1）要认清依赖的危害，告别依赖（2）要自主，自己的事自己做主，自己负责（3）要从小事做起，多实践、多锻炼。P397、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。—陆游的诗说明我们要多实践多锻炼。p45第四课：...
