四年级句式变换专题训练（五）姓名：八、用关联词连成一句话。1、我打开书包。我掏出课本。2、小明邀请周洁。周洁来家做客。3、爸爸叫叙利奥。叙利奥不放松功课。4、我把信写好。我把信寄出去。5、老太婆絮絮叨叨地骂着。老太婆走进厨房6、李老师推开门。李老师走进教室。7、老师要求我们。我们按时完成作业。8、我们邀请英模报告团成员。英模报告团成员作报告。9、我看到一个挑山工。一个挑山工慢慢走过去。10、同学们注视着五星红旗。五星红旗徐徐升起。11、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。12、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。13、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。14、普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。15、你带路带得好。我把这个小东西送给你。九、改双重否定句。1、中队长小华说今天的会很重要，她一定去参加。2、这只钢笔难道不是李华的吗？3、他是一个爱学习的好学生。4、同学们今天要去植树。5、曹操见手下的兵无心应战，只得带着他们从华容道逃跑。6、东吴兵少，抵挡不住80万大军，周瑜自不量力，肯定要失败的！7、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。8、每个人都喜欢他这样的孩子。9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。10、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。十、改夸张句。1、12岁的雨来用了很大劲儿，才把缸搬回原地。2、开始还伴着小雨，不久就只见大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。3、假如没有趵突泉，济南就没有那么妩媚。4、到了晚上，天安门广场华灯齐放，照得整个广场很亮。5、很长的长江上又架起一座大桥。6、大榕树的枝干很多。7、五壮士豪迈的口号非常大。8、时间很短天空中的那匹马就不见了。9、“泥鳅”的身子是黑的。10、树叶很绿。十一、改比喻句。1、敌人很狡猾。2、天上的云很白。3、降落伞在空中飘荡。4、火红的红领巾随着秋风在我们胸前飘动。5、敌军长急得团团转。6、大雪纷纷扬扬地下起来。7、威尼斯小艇行动起来轻快，灵活。8、小妹妹的脸圆圆的。9、天很黑。10、大雨把两岸的火都浇灭了。11、他在我的心目中有重要的位置。12、这里很适合鸟儿生活。13、广场上的人非常多。14、颗颗水珠在荷叶上滚动。15、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。十二、改拟人句。1、小鸟在树上喳喳地叫。2、我家的猫经常到处跑，有时出走一天一夜也不回来。3、小鸡跟着母鸡在草地上捉虫子吃。4、蜜蜂把酿出的蜜给人们吃。5、小鹿在溪边走来走去。6、到了冬天，刺猬就躲在窝里冬眠。7、天上的星星一闪一闪。8、长江滔滔不绝地奔流到大海里。9、小鸟在筑巢。十三、改感叹句。1、那是鸟的天堂。2、我们敬爱的周总理工作劳苦，生活简朴。3、我们的张老师对工作很负责任。4、这里的景色美丽。5、他是我们学习的榜样。十四、改否定、肯定句。1、这件好事难道不是李小华做的吗？（改否定句、改肯定句）。2、我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？（改否定句）。3、老师教我们怎能不辛苦呢？（改肯定句）4、他的学习成绩怎能算好呢？（改否定句）十五、不用关联词连成一句话。1、爸爸教我。我学游泳。2、他请老师。老师给他一次参加比赛的机会3、妈妈常劝我。我看一些课外读物。4、于老师通知我。我来学校参加合唱队活动5、我们欢迎新同学。新同学来我们学校。十六、各写一个句子。陈述句：用疑问的语气来抒发强烈的情感。疑问句：用感叹的语气来抒发强烈的情感。祈使句：用陈述的语气告诉别人一件事。感叹句：用肯定或否定的语气向别人提出命令请求或禁止等要求。十七、指出下列句子所用的修辞方法：1、蟋蟀在平台上弹琴。（）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）4、那些像棉花球似的云，叫积云。（）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）11、山风梳理着他蓬乱的头发...
