骨干教师培训心得体会2012年12月15日,骨干教师培训班顺利开班了.我非常荣幸能成为骨干教师培训班的一员，这也再一次给我提供了学习及提高的机会。回顾这几个月的培训，虽然紧张有序，但感受很深，受益非浅.骨干教师是教师培训的一种很好的方式，是非常成功的。专家、学者从不同角度向我们展示了他们对数学教育的理解，对不同的课程都有所探究。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。其中有对课堂教学中如何体现数学性质进行的研究、有对整体把握的研究、有对学生学习行为的研究，也有从学生心理特点出发研究激发学生兴趣的数学学习模式的研究。我从几个方面来谈谈自己的感受!一、骨干教师生涯规划作为一名幼儿园新教师，我深刻的认识到职业规划的重要性，同时，也感到到应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，我努力在工作中完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。二、幼儿教师职业道德修养一个合格的教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须还要具有较高的职业道德修养。这样才能在职业劳动中，提高自身的思想情操和道德品质，才能更加充分调动和发挥自身的积极性和创造性。作为新世纪的幼儿教育工作者，同样肩负着重要的教育使命。要成为合格的幼儿教师，胜任新世纪教育发展的要求，必修具备并不断提高自身的职业道德修养。在理论学习中深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性。三、幼儿园保教常规管理通过学习幼儿保教常规管理，使我更加明确幼儿园一日工作计划的要求。特别有其中几点，让我体会深刻。例如：关注游戏活动的开展，提供丰富适宜的材料，每天保证2小时户外活动时间，其中1小时的体育活动时间。不单要注重如何在室内给幼儿提供好的游戏氛围，并要合理制定安排一日活动安排，将一些室内游戏改为室外，并坚持带领幼儿进行活动。充分提高幼儿活动的自主性，对幼儿的体格锻炼都有明显的提升。四、幼儿园音乐教组织策略幼儿歌唱教育与学前儿童身心发展有着密切的关系,成功的歌唱教学对幼儿的身体、语言、认知、个性、社会性等方面都有着很强的促进作用,唱歌又是唯一能发出带有语言的音乐艺术形式,是人类表达自己喜怒哀乐的各种复杂感情的有力手段,也是幼儿表达自己感情的一种途径,教幼儿唱好歌的主要目的是使孩子们在歌唱活动中得到身心健康的发展,能有良好的歌唱习惯,掌握简单的表达感情的方法。歌唱作品的内容,主要是通过音乐形象来反映,而不是直接可见的实体。因此,在歌唱教学中,教师一定要有完美的范唱,使幼儿有一个模仿的榜样,激发出幼儿歌唱的兴趣。因此需要教师深入透彻的分析教材,把握歌曲的基本情感,使自己的范唱具有感染力,引发幼儿学唱的兴趣。五、幼儿园语言教学组织策略幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出。因此，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。怎样去培养呢？教师必须丰富幼儿的生活，为幼儿创造良好的语言环境。幼儿学习语言的基本方法是模仿，发音、用词到掌握语法规则等无不如此。六、幼儿园体育教学组织策略户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，作为一种非正规性体育活动，在很大程度上弥补了体育课、做操的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。其活动的趣味性和自由度，不仅有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，而且更有利于教师进行因人施教。但目前幼儿园的户外活动普遍存在着形式单一、材料贫乏的现状，使户外体育活动常常流于形式，...
