乘加、乘减天长市城南小学杨玉俊2014.10.17义务教育教科书苏教版小学数学二年级上册考考你把下面加法算式改写成乘法算式。2+2+2改成_______________5+5+5+5改成_______________3+3+3+3改成_______________别哭了，没关系！你们能来我就很开心了！如果你们能帮我算出“一共有多少个苹果”就更开心了！一共有多少个苹果？连加3+3+3+2=11（个）乘加3×3+2=11（个）其实，我也是带了3个苹果，不小心掉了1个。还有其它算法吗？乘减3×4－1=11（个）先算乘法，再算加法或减法。×-=？个×+=4522255322说说先算什么，再计算。5×2+3=2×4+3=3×3－2=1×4－3=3×2－4=4×4+4=131171220你能按规律再画5个圆吗？（1）一共有多少个？（2）一共有多少个圆？（3）接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？×=（）×=（）339个3515个×+=（）35217个在方框里填上合适的数。3+4=×+12＋4=×-23＋5=×-2=×+2×34+6+8=324252326同学们，你们知道吗，小小的乘号里有很多学问呢！1631年，英国的数学家奥托雷德发明了符号“×”。乘法是由加法而来的，表示几个相同的数字相加。所以他把“﹢”斜过来写成“×”形，既表示了加法与乘法的关系，又表示了相乘的方法。后来德国数学家莱布尼兹提出用“·”表示乘号。所以今天我们使用的乘号就有了这两种形式。
