乘加乘减教学设计及反思南乐县第四实验小学李丽娜【教学目标】1. 通过合作学习、自主探究,理解乘加、乘减的意义,能正确进行有关的计算。...
乘加乘减教学反思范文三篇 本课的教学不如以往《两步计算式题》的教学,“先算什么、再算什么”不是由老师提出和说了算。接下来是为大家带...
“连乘、乘加、乘减”教学反思“连乘、乘加、乘减”是“小数乘法”这个单元的内容。生活中需要用连乘获乘加、乘减解决的实际问题很多,教材...
“乘加、乘减”教学设计数学课程标准指出:有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探究、合作沟通是学生学习数学的重要方...
7-21=7X6-27=3X5+53=2X2+90=3X9+50=5X10+6=4X2+75=10X6+21=3X6-3=6X9+22=9X9+1=6X8-13=5X6+19=7X7-25=10X2+67=9X9-39=10X8+12=3X4-11=6X3+4...
91+5—26=9X5—5=45+11+29=7—5X0=8X3+39=1X0+9=80+15—52=29—1X2=16+71—23=4+5X6=72—17—24=82—74+72=57—13—42=7+0+94=57+71—96=51...
乘加乘减【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》二年级上册,第 56 页。【教学目标】1、通过合作学习、自主探究,理解...
乘加乘减教学反思篇一:乘加乘减教学反思今天做了一节乘加乘减的公开课,现结合课堂教学对本节课进行反思如下:这节课我主要注重从以下做起...
精品文档---下载后可任意编辑二年级乘加乘减练习题(一)班级 姓名71+5-26= 9×5-5= 35+36+19= 5×6-17= 8×3+39= 1×8+...
精品文档---下载后可任意编辑“连乘、乘加、乘减”课后反思“连乘、乘加、乘减”是“小数乘法”这个单元的内容。生活中需要用连乘获乘加、...
精品文档---下载后可任意编辑精品文档---下载后可任意编辑精品文档---下载后可任意编辑16-2×7= 91+85-26= 2×2×2= 2×9×8= 3×8×8=...
小学数学 “乘加乘减”教学设计一、教学内容:义教课程标准(人教版)数学二年级上册 56 页二、教材分析:.本课内容编排的目的是帮助学...
7×6-27= 3×5+53= 2×2+90= 3×9+50= 5×10+6=4×2+75= 10×6+21= 3×6-3= 6×9+22= 9×9+1=6×8-13= 59-39=10×8+12= 34+6=9×...
91+5-26=8×3+39=16+71-23=57-13-42=38-7+69=8×9-72=66-7×7=14+5×7=68-39+47=33-5×3=72-8×6=66+14-79=...