小学数学 “乘加乘减”教学设计一、教学内容：义教课程标准（人教版）数学二年级上册 56 页二、教材分析：.本课内容编排的目的是帮助学...
7×6-27= 3×5+53= 2×2+90= 3×9+50= 5×10+6=4×2+75= 10×6+21= 3×6-3= 6×9+22= 9×9+1=6×8-13= 59-39=10×8+12= 34+6=9×...
91＋5－26＝8×3＋39＝16＋71－23＝57－13－42＝38－7＋69＝8×9－72＝66－7×7＝14＋5×7＝68－39＋47＝33－5×3＝72－8×6＝66＋14－79＝...
《混合运算》教学设计（详案）【教学内容】《义务教育教科书（五·四学制）·数学（三年级上册）》23～25 页。【教学目标】1.在解决具体问...
乘加乘减教学设计教学内容:教材 58 页乘加乘减。教学目标：1.学会乘加、乘减的计算方法。2.能够正确地进行乘加乘减的运算。3.学会用含有...
《乘加乘减》教学设计黑龙江省伊春市汤旺河区第一小学苗在秀教学内容“乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册 58 页例 5 的内容。教...
《乘加乘减》教学反思《乘加乘减》教学反思身为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么...
5×5+12= 65+4×5= 3×5+45= 5×2+8= 9×5+27= 4×4+63= 81+4×3= 2×4+33= 7×4－14= 34－4×4= 6×5+25= 4×6+36= 28－2×6=...
91＋5－26＝ 9×5－5＝ 45＋11＋29＝ 7－5×0＝ 8×3＋39＝ 1×0＋9＝ 80＋15－52＝ 29－1×2＝ 16＋71－23＝ 4＋5×6＝ 72－17...
日期：____月____日时间：分数：日期：____月____日时间：分数：84+1×2=39-6×1=3×9+50=4×5+24=75-5×5=72-4×4=3×6+67=95-9×5=41-1×...
乘加乘减混合运算教学案例(青岛版二年级下册) 中小学当堂达标教学课时教案 年级：二年级 学科：数学 授课人 班级 时间 课 题 乘加...
算对了 , 就摘下来。1×53×45×22×32×24×44×55×53×32×42 + 2 + 2 + 2 + 2×____×____×____×____×____×____4 + 4...
比较大小： 3x0.9999 ○3 4.25x1.01○4.25 31.4x0.21○31.4 25x1.001○25判断正误： 3.2x2.5=0.8 ( ) 56x1.3=7.28 ( ) 4...
91＋5－26＝9×5－5＝45＋11＋29＝7－5×0＝8×3＋39＝1×0＋9＝80＋15－52＝29－1×2＝16＋71－23＝4＋5×6＝72－17－24＝82－74＋72＝57...
1 、口算（先说口诀再说得数）3×5=4×3=4×5=2×5=2×2=3×2=3×3=4×4=5×5=2×4= 2 、看口诀，说算式三五十五二四得八四四十六三四十...
《连乘、乘加、乘减》导学案学校：长虹路小学 2012 年 8 月 28 日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课题连乘、乘加、乘减课型主备人...
《乘加乘减》教学案例东津新区（经开区）中心小学 刘畅 【教学内容】二年级上册，第 56 页。【教学目标】通过合作学习、自主探究，理解...
教学反思： 在本堂课教学中简便方法的目的是通过用整数来参与计算，达到使计算化难为易的目的。题目的简便计算是千变万化的，主要是要让学...
人教新课标五年级数学上册 0.25×0.4 0.45×0.6 0.8×0.125 0.759×0 1.02×0.2 0.067×0.1 5×2×7 25×4×8 9×10×612× （ ...
0.45×0.18×300学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？0.9×0.9×100=0.81×100=81（平方米）100块砖不够...
