同学们回忆一下,在我们的课本中常见的人物描写方法有哪些
片段欣赏食堂里,张先生急着要去上班,他端起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去;一低头,却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是他撩起衣襟,伸长舌头将粥滴舔入口中
节俭的张先生动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止
说时迟,那时快
那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来
左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着
两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰
这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真
用比喻写出了运动员的强健有力,蓄势待发的状态
思考:选段用了那些动词
用了什么修辞手法
分别有何作用
——选自《精彩校运会》例:动作描写的作用表现人物的内心世界,揭示人物的性格特征
动作描写,就是对人物行为、动作的描写
通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌,凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的
•动作是反映人物性格的三棱镜
了解动作描写的内容:头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料
这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现,个性特征更加鲜明
男孩吃饭、女孩吃饭、老人吃饭
“同样是吃饭,为什么你们的动作会截然不同呢
”今天你们早饭没吃,到了12点钟
好了,好不容易回到家中吃午饭,怎么吃
今天你11点半的时候吃了两个面包,12点钟坐下来吃中饭,你又怎么吃
如何进行进行动作描写
动作描写的方法方法一:选用准确的动词描写(他)蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了
他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流下来