综合实践最新方案（2007、9）VIP免费

静宁路小学综合实践活动实施方案开发与实施综合实践活动课程，是我国基础教育面向21世纪课程改革的一个新举措。我校自开展综合实践活动以来，进行了不断的尝试。为实现学校“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学思路和五年发展总体规划，我校将继续以开展综合实践活动为依托，努力培养学生的创新、实践能力及良好的个性品质，丰富学生课余生活，促进校园文化建设，并带动学校办学特色项目发展，进一步完善校本课程体系，促使学校在教育教学质量、学校管理、教科研和师资队伍建设等方面不断提升。现结合我校实际，特制定此实施方案。一、总体目标。学校综合实践活动的总体目标既是活动所要达到的目的，也是组织开展活动的线索。在总体目标中，力求体现“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”三个维度。具体如下：［知识与技能］1、培养学生初步具有发现问题、自主学习、独立思考、解决问题的素质和探究能力；2、初步学会收集信息的各种基本方法，尝试运用调查、访问、查找文献等基本信息工具和信息方法；3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，积极运用所学知识，解决现实生活中的实际问题，提高动手、操作能力；4、熟悉民族、地方和社区文化传统，了解世界文化，增进对国情的了解和对世界的认识。［过程与方法］1、让学生亲自参与实践，形成对自然、社会、自我的内在联系，获得积极体验和丰富经验；2、能主动的与活动有关的机构或个人进行交往，学会在活动中自我管理；3、能用口头或书面等不同的表达方式表述活动的结果、体会和思想感情；4、主动积极地参与社会和服务社会，运用所学知识解决现实生活中的问题。［情感、态度和价值观］1、激发学生亲近自然、热爱自然的好奇心和积极性，培养学生自觉保护自然环境的意识；2、逐步养成自觉遵守社会行为规范，关心他人，关心社会，服务社会的社会责任感和义务感，形成负责任的生活态度和生活习惯；3、养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神；4、养成参与意识、合作意识、环保意识、效率意识、安全意识、科学意识、创新意识，5、养成良好的合作精神，愿与人交流，学会分享。二、条件分析为探索并开展与学校特色、校本课程相结合的综合实践活动，现对我校多方因素及条件做一分析1、学校基础⑴我校是城关区的一所窗口学校，多年来全面贯彻教育方针，狠抓教育教学质量及课堂教学改革，注重教师队伍建设及教师业务素质的再提高。学校始终坚持“办学一流、服务一流、育人一流”的办学思想和“为学生终身的发展而奠基”的教育理念，积极实施素质教育,努力为学生的健康成长营造优质的育人环境。学校管理规范科学、办学特色明显、师资力量雄厚、各项工作协调发展，学校整体办学质量受到社会充分肯定。尤其是活动性课程开课时间较长，教师积累了丰富的教育教学经验，所开展的各项活动深受学生喜爱，学生参与率高，在各项比赛中省、市、区均有获奖，为综合实践活动课程的开设、整合的研究打下了基础。⑵学校领导对综合实践活动高度重视，在抓教育教学质量的同时，重视学生知识结构、技术素养、心理素质等各方面的协调发展。在校长的领导下，教研组、班主任等部门通力合作，对建构有本校特色的综合实践活动充满信心，为综合实践活动课程的开设、整合研究开展提供了保证。⑶现代化教育方面后来居上，已建成的校园网，配备先进的电化教育，为综合实践活动的开展提供了良好的条件。2、教师资源⑴近年来我校教师结构不断优化，中青年教师队伍逐步壮大，年轻教师茁壮成长，学校拥有一支敬业爱生、专业高、能力好的指导教师队伍。有许多教师专业知识和技能都比较强。如颜鲁红、彭正红、张英莲等教师常年班主任，在组织活动，调动学生积极性、家长协调方面具有丰富的经验。又如美术教师王道斌是甘肃省青年画家协会会员，曾多次举办个人画展，并组织学校向日葵画院学生举办过三次画展，指导学生多次获奖。音乐教师元莉莉声乐专业知识深厚，音乐功底扎实。计算机教师庞晓玲在电脑绘画、简单动画制作、课件制作、网页制作等方面具有特长，曾指导学生在全国第六届中小学生电脑绘画甘肃赛区...