少先队工作自查报告平果县第五小学紧张而又充实的2013年即将过去，我校少先队工作紧紧围绕区委少年部工作重点和学校总体工作计划进行少先队各项工作，以较为丰富的少先队活动为载体，以基础建设为基石，一手抓基础建设，一手抓活动建设，回顾过去，展望未来，现将一年少先队工作盘点如下：一、制度建设（一）规划引领2008年建校时，学校就制定目标，提出了“诚信踏实、健康尚美”的办学目标，所以大队部结合学校的办学目标，分析了学校的德育工作现状，在学校党政领导的带领下，一同商议并制定了“争三优好少年”的少先队工作目标。并且在工作中不断完善了“三优”少年的评比内容与要求，结合学校开展的各项活动，由校长室、教导处、大队部商讨，分别制定“在校好学生、在家好孩子、在社区好公民”的低年级、中年级、高年级的分年级要求。（二）制度完善1.建立少先队活动保障制度近几年，学校十分重视少先队活动，积极地投入了大量的人力、物力，在人员配备、时间安排、经费使用中，都作了精心地安排，确保活动开展的成效。在人员安排上，由学校建立了校长室→德育教导→德育组长→全体辅导员及任课教师以及校长室→大队辅导员→队干部→全体队员、儿童团员的四级管理，确保少先队活动的有序开展。2.时间保障在时间上，每周安排一节课的时间，由班主任带领学生开展讲故事比赛、安全健康教育等，这样既能让队员们的身心既得到放松，又能提高自身素养。我们还建立了尚美之声广播站，每天上午的7点20分到7点40分，下午是14点20分到14点40分，如：周一安排了经典诵读活动，以学习著名诗句、三字经为主；周二以学习英语名人名言、英语韵律儿歌为主；周三以欣赏中外名曲为主；周四是故事会；周五是各中队的红领巾广播，主要以介绍中队小榜样、名人小故事、新闻大搜索、自护小本领为主要内容，这些活动的开展，让队员们课余生活有了更多的乐趣。3.经费保障在各项活动的经费保障上，学校投入了大量的活动经费，使得少先队活动的开展得到了实质的保障。比如在活动中，学校为队员们购买了纸、墨、笔等材料，让学生练习书法。学校还为鼓号队添置了一些鼓号，并且不断地补充新的号嘴，为队员的练习提供了保障。除了添置设备外，还为队员添置了鼓号服，为队员们的展示提供了重要的保障。除人员经费投入以外，学校还联系了消防队的专家，派出所人员以及医务人员到我校给学生进行演讲教育。4.人员保障学校还利用每个星期二至星期四下午的第三节课开展了“两个一”活动。主要是音乐、美术、体育老师来教。通过几年来的训练在很大程度上提高学生的特长发展。（举例：校运动会、学生器乐展示、六一节的晚会展示）（二）建立辅导员培训制度1.内部培训以中队辅导员队伍建设为抓手，坚持每月一次例会制度，在辅导员例会上，以开展班级中队管理专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学习相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合自己的实际工作展开讨论，促进辅导员之间相互学习，取长补短，提高辅导员的管理水平。2.外部培训学校积极为辅导员创设外出学习培训的机会。定期送青年班主任、骨干教师赴全国大型研讨会进行学习。如：我校周冬妮、覃英姿老师在2011、2012年参加了广西国培的活动，在培训后获得了优秀学员；许菊香老师在百色市教研杯比赛中获得了一等奖。3.交流分享学校请外出学习的老师回来后开展专题的经验交流，这些交流让辅导员老师的工作有了较大的促进作用。学校还树立典型引领，以点带面的培训活动。（三）建立少先队工作研究制度每学期少先队工作研究，由校长室直接关心，与大队部协商了解每学期少先队工作的重点、主要内容与要求，结合每学期的重点，开展相关研究工作。另外，学校还组织讨论了少先队专题教育工作的研究工作。比如，在校长的带领下，由大队部一起讨论了少先队实施方法与过程，各年级、各中队并由此制定了活动内容与展示方法，形成了实践行动的活动方案。二、队伍建设（一）岗位实战培训，挖掘更多优秀教师学校让更多有爱心、又责任心，热衷于辅导员工作的教师负责这一职责。比如我校语文...
