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北师大版《义务教育课程标准实验教科书》八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义张峰华县少华中学九年历史上册单元目标总体目标编写体例及特点教材分析及整合教学建议评价建议课程资源的开发和利用说课标说教材说建议说课流程说课流程说课流程说课标说课标知识与能力情感态度与价值观过程与方法总体课程标准知道中国社会主义初级阶段的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程。能从社会的不断进步和发展中体会到必须坚持中国共产党领导，坚定建设中国特色社会主义的信念。总体课程标准总体课程标准了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索。能够阅读并分析重要的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能运用所学知识分析和解释历史问题，客观地论证历史事物。知识与能力情感态度与价值观过程与方法第三单元课程标准1、十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。2、改革开放是强国之路。3、邓小平理论是社会主义现代化建设和改革开放的指导思想。单元课程标准单元课程标准1、注重培养学生自主学习的能力2、学会解决历史问题的基本方法1、了解党的十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。2、了解杂交水稻和科教兴国战略等，认识科学技术的重要作用。3、了解港澳回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。4、了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。5、知道中共十六大以来我国取得新成就。6、认识中国特色社会主义理论体系的重要性；认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。说教材说教材编写特点1、内容更加贴近时代，贴近社会，贴近生活，有利学生积极主动学习。2、增强趣味性，生动性和启发性。3、内容与高中衔接，为学生打好基础。特点体例编写体例1、依照历史发展的时序，每个板块采用点线结合的呈现方式。2、以主题的形式编写。编写体例和特点编写体例和特点第一单元走向社会主义之路第二单元建设社会主义道路的探索第五单元古代文明的冲撞与文化成就第四单元人类祖先的的基业第三单元建设中国特色社会主义八年级下册本册知识结构对外开放的窗口在希望的田野上伟大的历史转折知识结构横向联系改革开放的春雷知道深圳等经济特区的建立。（经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地）了解家庭联产承包责任制实施的背景，内容和意义。了解十一届三中全会的召开的背景，时间，地点、内容及意义。了解“双百方针”和“二为”提出。知道五六十年代的著名长篇小说和中国体育事业的发展。抓住科技革命的机遇百年大计，教育为本文艺体育事业百花齐放欣欣向荣的科教文体事业了解袁隆平和籼型杂交水稻，八六三计划的实施。了解科教兴国战略的提出，普及九年义务教育和发展高等教育。知识结构横向联系香港、澳门回归祖国祖国统一的历史大潮知识结构横向联系香港澳门回归的过程（从构想到实践的过程）“一国两制”的构想提出及地位台湾问题的由来（分离-回归-分离）。“一国两制”的构想香港澳门自古以来就是中国的领土（香港澳门问题的由来）。“一国两制”的内容。实现祖国统一的方针，海峡两岸交往的原则，任务。海峡两岸关系的发展社会主义民主与法制确立社会主义市场经济体制推进建立国际新秩序高举伟大的旗帜迈向社会主义现代化了解国企改革的基本方向，改革方式，劳动和社会保障事业的发展。知道1991年中国加入亚太经合（APEC）,2001年中国入世（WTO)的史实。了解1982年，第五届全国人民大会第五次会议通过《新宪法》。改革开放后法律体系的完善。知道1997年9月党的十五大召开，确立“邓小平理论”为全党的指导思想。知识结构横向联系一种政策一个历史人物一种理论一次伟大转折第三单元知识结构纵向联系说建议说建议教学建议字头浓缩法表格列举法图示分析法教学建议教学建议党的会议内容中共十二大提出建设有中国特色的社会主义道路中共十三大提出社会主义初级阶段路线中共十四大确立“邓小平理论”在全党的指导地位中共十五大把“邓小平理论”确立为党的指导思想中共十六大把“三个代表”重要思想确立为...