《芦花荡》课件(5)VIP免费

孙犁孙犁现代小说家、散文家。原名孙树勋。解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》,是最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集，被视为“荷花淀派”的主要代表作。语言简练质朴、清新明净。孙犁:19371937年年77月月77日，日本侵略军在河北宛日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称的作战。亦称“七七”抗战、“七七”“七七”抗战、“七七”事变事变。“七七”事变发生后，全国人民。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤群情激愤,,声讨日本侵略军。“七七”事声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……日民族战争……本文写于抗日战争的最本文写于抗日战争的最后阶段（后阶段（19451945年年88月）。月）。学习目标：1、了解小说的一般知识。2、整体感知课文内容，把握故事情节。3、分析课文中主要人物形象。4、学习环境描写的作用。读准下列的字词：寒噤jìn蹿cuān仄歪飒飒zèsàsà泅着qiú提防dī疟子yào吆喝hè闷热mēn趴下扒手浸透侵略竹篙蒿草荷花淀绽开pāpázhànjìnqīnāoɡhāodiàn根据意思写出相应的词语1、小心防备。2、央求。3、尖锐；锐利。4、技能、本能。5、闲适自得。6、倾斜、歪斜。7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。8、方言，才夸口就出丑丢脸。9、慌慌张张，不知怎么办才好。提防央告尖利能耐悠闲仄歪转弯抹角打牙跌嘴张皇失措小说，以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生活。小说的三要素：人物、情节、环境。刻画人物的方法：肖像、行动、语言、心理、神态描写；正面与侧面描写。小说的情节：开端、发展、高潮、结局；有的还有序幕和尾声。小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景，衬托人物、发展情节、渲染气氛。）文体常识积累本文是以白洋淀地区军民抗日斗争为题材的小说。整体感知1、本文写了一个什么故事？抗日战争期间，在河北白洋淀上，一个抗日老英雄，护送两个女孩寻找队伍的故事。2.请理清课文的段落层次并归纳其意思第一部分（1—8）：序幕，介绍老英雄的工作环境、任务和性格。第二部分（9—19）：开端，写老英雄载了两个女孩子回芦花荡。第三部分（20—54）：发展，写老英雄船上的大女孩“挂花”了。第四部分（55—63）：高潮和结局，写小女孩眼看这场英雄行为的发生和经过。人物：老头子，大菱，二菱主要人物：老头子描写老头子的具体语句及其方法正面描写：外貌描写（3、4段）动作描写（55、57、61段等）语言描写（21段）心理描写（47段）侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。老头子的性格核心——“老头子的性格核心——“过于过于自信和自自信和自尊”尊”具体表现：过于自信过于自信第第55段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；第第66段“每天夜里……也使别人高兴的事情”段“每天夜里……也使别人高兴的事情”第第1010段“安心睡一觉吧……”段“安心睡一觉吧……”第第2121段“不怕，探照灯照不见我们”段“不怕，探照灯照不见我们”第第3131段“他打不着我们”段“他打不着我们”过于自尊：如：如：第第3838、、3939段知道女孩因为他的不慎而受段知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“我不能送你们进去了”。伤后十分难过“我不能送你们进去了”。第第4747段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；火；第第5151－－5454段女孩与老头的对话，表现老人的段女孩与老头的对话，表现老人的自尊。自尊。“老头子过于自信和自尊”这句话在全文中起了什么作用？这句话点出老英雄性格的核心。全文的情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字？“过于”有非常之意。老头子自信心和自尊心都非常强；另一方...