《小枣树和小柳树》教学目标1、认识5个生字，会写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、懂得“每个人都有长处和短处，要多看到别人的长处”的道理。教学重点1、规范书写生字，有感情地朗读课文。2、能用不同的语气表现角色的不同性格。教学难点懂得“每个人都有长处和短处，要多看到别人的长处”的道理。教学流程一、复习回顾上节课，刘老师和小朋友一起认识了哪两位朋友？二、导入新课这节课让我们再次走进课文。请小朋友自己读读课文的5—8自然段，找找描写小枣树的句子。三、研读课文5—8自然段1、研读句子一：到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。A、模仿“又大又红”这一词语特点说一说。B、读后夸一夸出示句子：小枣树，（）！2、研读句子二：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！A、回顾小柳树嘲笑小枣树的句子：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！喂，小枣树，你怎么不长叶子呢？你看我，多漂亮！B、拓展说话：出示句式：喂，小柳树，（）！你看我，（）！3、出示句子三：可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。4、那小枣树为什么什么也没说呢？研读句子四：小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好啊！”A、学习生字：“虽乘”，B、理解“温和”C、对比研读：小柳树：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！喂，小枣树，你怎么不长叶子呢？你看我，多漂亮！小枣树：你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好啊！5、面对小枣树这样的宽宏大量，小柳树有没有什么变化呢？出示句子五：小柳树听了不好意思地笑了。A、学习生字“思”。B、小柳树不好意思地笑了，她多么想对小枣树说：（）！四、总结五、复习生字六、指导书写:“怎、思、穿、弯”板书：15小柳树和小枣树好看结果长处
