家访记录家访教师田美美任教学科数学被访学生王宇乐班级四（1）家访时间2013、11、4家庭住址开发公司家访目的结成一个家庭学校的教育同盟家访过程孩子能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。家长的建议和要求家长希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。教师给家长的建议多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。家访记录家访教师田美美任教学科数学被访学生尚沁远班级四（1）家访时间2013、11、6家庭住址富苑小区家访目的这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子有消极情绪产生，开始钻牛角尖家访过程我们让孩子读《林清玄散文》，他妈妈让他每天读一篇文章，摘录其中的一段美文变为模仿其中的一段。可以从内容上、写作手法等方面进行模仿家长的建议和要求参与社会活动，让自己与孩子在活动中相互磨合，相互了解，相互学习，相互成长也是一个好方法教师给家长的建议家庭作业受限于班级授课制的共性，家长根据孩子的个性进行调整，更有利于孩子的知识和能力的发展，这是值得提倡的。
