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找准问题有的放矢——如何上好思想品德复习课1崇岗九年制学校陈万荣2010年4月27日找准问题有的放矢——如何上好思想品德复习课崇岗九年制学校陈万荣各位老师：大家下午好。我叫陈万荣，来自平罗县崇岗九年制学校，受教研室的委托，今天在这里和诸位同仁一同交流中考政治课的复习方法，有不到之处，希望大家给予批评指正。每年到中考复习阶段，多数教师都习惯通讲教材，组织学生做大量的练习题、进行中考仿真试题的模拟训练，以期提高学生的学习成绩。我的方法是先找准学生在学习、考试过程中存在的问题，再分析学生产生这些问题的原因，然后采取有效地措施，进行有针对性的复习。一、学生在学习和考试过程中存在的问题表现在平时的学习和考试过程中，经研究观察，我发现学生在做政治试题或答卷中出现的问题，主要表现在以下几个方面：1、盲目翻书，浪费时间实行开卷考试以后，许多学生反映考场时间不够用，答案在书上找不到。卷子发下来以后，学生翻书的积极性空前高涨，有的无论做那一道试题，都习惯性地翻书、翻各种资料，在上面找答案，一边对号入座。由于翻书的时间过多，所以浪费了大量的有效时间，造成时间不够用。2、不会审题，答非所问在考试过程中，许多学生对试题不认真分析，好像对自己的判断能力越来越没有信心，每道试题都要翻书查一查才敢下笔答题，好象实行开卷考试以后，2学生完全丧失了判断能力和分析问题的能力。翻书、查资料找不到答案，只能随便找一段抄上应付，或者胡编乱造，张冠李戴，答非所问。3、维混乱，不知所云有的学生在答题时思维不清晰，写出来的答案教师看不明白是什么意思，语句不完整，表述不清楚。让他自己读他也读不通，不知所云。4、不用术语答题，随意性强。虽然开卷的试题答案不唯一，具有开放性的特点。但许多学生写出来的答案虽然意思答对了，但缺乏政治术语，答案肯定不规范，得分率肯定不会太高。5、答案缺乏条理性，盲目堆砌学生做的答案缺乏条理性，太笼统，不具体。写出来的答案是一大段，改卷子时教师需要从里面给学生找得分点给分。比如在回答消费者该如何维权这类试题时，学生回答“运用法律武器维护自己的合法权利”，具体怎么运用法律维权却说不清楚，这样回答得分肯定低。6、部分学生书写太差，字迹潦草，卷面部整洁7、不会答分析题，特别是对漫画分析和图表分析题不知道从何处下手答题。比如有一道漫画题：漫画中画了一个未来的跳水运动员由于跳水池子的水污染了，并且池子里也没有水，跳水的时候跳台下方有许多消防队员张开毯子来接运动员。让学生回答说明了什么。有的学生却这样写到：说明未来的跳水运动员胆子越来越大，技术越来越高，没有水也敢跳。二、分析学生出现上述问题的原因对照学生在平时的学习和考试过程中表现出来的种种问题，我认为产生这些问题的原因的问题主要有以下几点：1、部分教师在认识上存在着误区中考政治实行了开卷考试，可以翻书，查阅资料找答案，很多教师认为，政治课没什么可讲的，只要出几道题，让学生抄抄答案，在书上画画重点，整理一些标准答案，在考试时让学生对号入座，中考就能取得好成绩。这种认识其实是非常错误的。的确，开卷考试要求学生死记硬背的知识少了，但开放性的、主观性试题量的加大，要求学生把知识转变为能力来回答问题。如果在复习阶段不得要领，很难取得好成绩。2、学生对开卷考试的认识也存在着偏差学生为什么在答题的时候会出现一些低级错误呢？原因就在于学生对教材不熟，不知道初三政治教材上究竟都包括那些内容。实行开卷考试以来，许多学生对政治学习存在着误区：主要表现在：1.认为开卷考试简单，没有不会做的题；2.认为只要翻书就能抄上答案，不需要了解、记忆更多基础知识；3.认为只要书上重点勾清楚，平时就不用复习，考场上翻书就可以查找到；4.考前摘抄“经典题”，考场上对号入座；5.答案越多越好，只要沾边就尽量往试卷上抄等。而这些错误认识必然会导致不良的后果。从往年中考答卷以及测试情况看，学生出现了应试时间不够，对课本体系不熟悉，审题不清，答非所问，不得要领，盲目堆砌，做不到理论联系实际等情况，而这恰恰是由于学生的错误认识所导致的...