郴州市实验幼儿园英语培训计划2012.2为了在英语特色教学中为幼儿创设良好的英语环境，将英语渗透到一日生活的各个环节中，迫切地需要发挥每一位教师的主动性、能动性。我们根据各位教师的英语基础及所在年级组制定了针对性的英语培训计划，旨在让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索，挖掘自我潜能，并带动全体幼儿掀起学习英语的热潮。一、培训目标1、通过培训，帮助教师熟悉所带年龄班的英语学习内容，掌握一定的英语日常用语；2、通过培训，养成带领班级孩子在一日生活中广泛应用英语的习惯，并及时温习所学英语知识。2、通过培训，纠正教师不准确的发音，使各位教师具备听、说、读的能力，形成“想用英语说、能用英语说”的概念，为孩子们创造良好的英语环境。二、培训安排1、培训时间：周二晚上大学习后（每课时30分钟）2、培训地点：教师办公室3、培训形式：分年级组进行4、培训材料及准备：洪恩幼儿英语2、4、6册教材（张贴英语日常用语八句；复制2、4、6册英语歌曲给培训教师做参考资料；策划各年级组测试题目）三、培训措施1、严格培训过程和结果管理：培训过程当中切实做到准时、认真，做好每次的签到工作。及时纠正不准确的发音，培训结束后每位教师必须进行口语考核，以便更好地指导幼儿温习英语知识。2、营造英语学习的环境：（1）要求每位教师明确培训目的、要求和安排，认真做好学习笔记；（2）建立自主合作学习小组（GoGo英语组），有英语爱好的老师自愿报名；（3）鼓励各位教师带头在幼儿园大胆使用英语进行交际。四、内容安排第一次培训（3月6日业务学习后）：大班年级组全体教师1、学习日常用语八句：①早上来园：Hello.你好./Goodmorning.早上好./Howareyou？你好吗？（幼：I’mfine.Thankyou.我很好.谢谢.）②幼儿排队：Lineupplease.请排队./Attention.立正（幼：Onetwo.）③教育活动：Whowannatry？谁来回答？（幼：Letmetry.）/Standup，please.请起立./Wonderful.你真棒.④户外活动：Becareful.小心./Don’tbeafraid.别害怕.⑤礼貌用语：Thankyou.谢谢（YouareWelcome.不用谢）/Sorry.对不起（That’sok.没关系）⑥生活用语：Washyourhand.去洗手./Gotothetoilet.去上厕所./It’stimeforlunch.午饭时间到了.⑦午睡：Let’sgetup.起床啦.⑧离园：Goodbye.Seeyoutomorrow.再见.明天见.2、学习大班第6册英语内容3、作业：练习第6册教材歌曲及童谣第二次培训（3月20日业务学习后）：中班年级组全体教师1、学习日常用语八句（同上）2、学习中班第4册英语教材内容3、作业：练习第4册教材歌曲及童谣第三次培训（4月3日业务学习后）：小班年级组全体教师1、学习日常用语八句（同上）2、学习小班第2册英语教材内容3、作业：练习第2册教材歌曲及童谣第四次培训（4月17日业务学习前）：全体参加培训的教师教师随机抽取各年级组测试题目进行考核五、培训总结通过培训，每位教师的英语口语能力都有所提高，尤其是在单词的发音和语感方面，对英语歌曲的节奏也把握得很好。英语基础不太好的教师通过努力进步很大，如王燕老师。望大家把所学运用到幼儿的一日生活中去，给孩子们创造一个良好的英语学习氛围。郴州市实验幼儿园王柏欢2012年2月
