感化一切爱是人间最美好的东西,关爱孩子对每位老师来讲是个不老的话题
爱就是教育,是一名教师师德的高尚体现
要培养学生的优秀品质,要使学生学会做人,不仅仅需要教师的言传身教,更需要师生用爱双方在态度、情感方面的影响
俗话说“亲其师,信其道”
教师以爱对待学生,学生就会对教师产生好感,这就是“爱的回流”
在这种和谐、平等、互相尊重的师生关系基础上的教育,才是真正的“教书育人”的教育
教师热爱学生,首先要关心学生,了解学生
了解学生是热爱学生的起点,是进行教育的前提,没有了解的爱,只是盲目的爱,没有了解的教育,只是主观主义的教育
古语云“知之深,爱之切
”我们班有一个小男孩,他长得特别有意思,因为个子小,黑黑黝黝的,显得更加可爱
一开始我很喜欢他,可不久我就发现,他不爱说话,不爱和同学们玩
上课很爱举手,可是总是站起来不说话,他最喜欢做的事情就是围着我看我做什么,即便我进了办公室,他也要从办公室的门缝里看看我在干什么,我一问他有没有事情,他就会笑着跑开
对这个孩子我很好奇,很想了解他,但每次和他谈话,他都只是抿着嘴笑,不说话
没办法我就只好和家长进行沟通,才知道这个孩子没上过幼儿园,平时也从不和别的孩子玩,只和他的哥哥在一起,而家长因为工作忙很少带他出去,所以现在的他就不会和别人交往
了解到这个原因,我特意找了班里几个好一点的同学,让他们下课主动找他去玩
我还经常和他谈心,聊一聊家里的事情
刚开始他什么也不说,只是笑,慢慢的他开始告诉我一些家里的事情
而我也惊喜地发现他在班里有了两个好朋友,举手回答问题的时候,虽然还有不说话的情况,可比以前好多了
他依然像以前一样,没事就围着我看,我也不再介意他的这种行为,我知道那是因为他越来越喜欢我了
我想,我和这个孩子之间已经有了感情的沟通,我会帮助他走上更正确的人生道路,帮助他成为更出色的学生,更适于社会的人才
而对于其他同学我也是这样想这