巧计初中生物知识1、顺口溜识记初中生物有的知识点没有规律，只能死记硬背，我们可以利用谐音字编成顺口溜，虽不符合科学性但滑稽可笑的话将它们识记。如在《消化和吸收》中编制了顺口溜：口咽食胃小大肠，分工全都不一样，口嚼舌搅淀粉消，胃内蛋白有走掉，小肠里面最重要，胰液胆汁凑热闹，消化吸收一肩挑。2、简化记忆当识记内容比较繁琐时，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆，记住重点词。如：血浆、原尿、尿液三者成分的比较可简化为“五四三”，即血浆中含有五种物质：蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素；原尿中含有四种：葡萄糖、水、无机盐、尿素，尿液中有三种物质：水、无机盐、尿素。还能让学生从中理解减少的原因，加深了记忆。3、绘简化图记忆生物简化图能简明扼要、清晰、直观地揭示事物之间的关系。通过绘制简化图，不但能加强记忆，加深理解，而且能使知识结构层次化。如：被子植物双受精过程图、肺泡结构图、心脏结构图等等。4、对比识记初中生物有些单元和章节内容很多，若能利用其中的异同来写出简要图解或表解，如章节知识的知识网络、植物的三大生理作用或植物类群的比较表、动物生殖发育过程或生物进化历程的图解等，使章节内容提纲挈领，眉目清楚，就易于记住了。此外，还有联想识记，即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记三种血细胞的结构和形状，可以和食品联系起来，把红细胞比作烧饼（没馅，指不含细胞核），白细胞比作包子（有馅，指含细胞核），血小板比作烧饼上的芝麻（细胞小）。总之，只要想办法，用巧劲，就能记住生物知识。请大家试试看！
