泾源县2013至2014年度（下）小学学科质量分析报告学校六盘山镇一小学科：思品教师：王瑞一、总体评价统计成绩统计班级应考实考总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率40分以下低分率最高分最低分五2353567219.2351003291.4二、各题得分统计三、教与学分析（建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求注重原有原则,典型事列，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进方向，措施，并对试题进行评价。正文用16k纸续写。）泾源县2013至2014年度（下）小学学科质量分析报告学校六盘山镇一小学科：科学教师：郭正明题号一二三四五六七八九十十一十二十三应得分420280实得分404268得分率96.295.7一、总体评价统计成绩统计班级应考实考总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率40分以下低分率最高分最低分五2353548413.83394.300二、各题得分统计三、教与学分析（建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求注重原有原则,典型事列，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进方向，措施，并对试题进行评价。正文用16k纸续写。）泾源县2013至2014年度（下）小学学科质量分析报告学校学科：教师：一、总体评价统计成班应实总均及及优优40低最最题号一二三四五六七八九十十一十二十三应得分350350实得分244280得分率69.780绩统计级考考分分格人数格率秀人数秀率分以下分率高分低分二、各题得分统计三、教与学分析（建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求注重原有原则,典型事列，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进方向，措施，并对试题进行评价。正文用16k纸续写。）泾源县2013至2014年度（下）小学学科质量分析报告学校学科：教师：一、总体评价统计成绩班级应考实考总分均分及格及格优秀优秀40分低分最高最低题号一二三四五六七八九十十一十二十三应得分实得分得分率统计人数率人数率以下率分分二、各题得分统计三、教与学分析（建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求注重原有原则,典型事列，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进方向，措施，并对试题进行评价。正文用16k纸续写。）泾源县2013至2014年度（下）小学学科质量分析报告学校学科：教师：一、总体评价统计成绩统班级应考实考总分均分及格人及格率优秀人优秀率40分以低分率最高分最低分题号一二三四五六七八九十十一十二十三应得分实得分得分率计数数下二、各题得分统计三、教与学分析（建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求注重原有原则,典型事列，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进方向，措施，并对试题进行评价。正文用16k纸续写。）泾源县2013至2014年度（下）小学学科质量分析报告学校学科：教师：一、总体评价统计成绩统计班级应考实考总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率40分以下低分率最高分最低分题号一二三四五六七八九十十一十二十三应得分实得分得分率二、各题得分统计三、教与学分析（建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求注重原有原则,典型事列，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进方向，措施，并对试题进行评价。正文用16k纸续写。）泾源县2013至2014年度（下）小学学科质量分析报告学校学科：教师：一、总体评价统计成绩统计班级应考实考总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率40分以下低分率最高分最低分题号一二三四五六七八九十十一十二十三应得分实得分得分率二、各题得分统计三、教与学分析（建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求注重原有原则,典型事列，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进方向，措施，并对试题进行评价。正文用16k纸续写。）泾源县2013至2014年度（下）小学学科质量分析报告学校学科：教师：一、总体评价统计成绩统计班级应考实考总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率40分以下低分率最高分最低分题...
