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花瓣飘香第二课时教案VIP免费

花瓣飘香第二课时教案_第1页
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花瓣飘香第二课时教案教材简析:这是一篇洋溢着浓浓亲情的课文,情节简单,却情真意切。课文通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事,表明了她是一个敬重父母的懂事的孩子。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。2、从文字的品读中感悟小女孩的敬爱父母之情,并从中受到熏陶。3、能够合理想象作者把花送给小女孩的情景并说一说,写一写。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。教学难点:从字里行间体会到人物的内心,把握人物的情感,从而深化对人物的认识。教学方法:通过多种形式的朗读,反复地从字里行间把握人物的感情和品质,从而受到潜移默化的情感熏陶。还通过扎实的语言训练夯实学生的基本功。教学准备:课件教学过程:一、复习导入师:同学们,上节课我们学习了《花瓣飘香》这篇课文,看看这些生词你们还认识吗?(出示生字词):花瓣俯身摘下捧着惶恐绒布懂事清香舍不得不知所措学生个别读,齐读。师问:文中出现最多的是哪个词语?据生回答板书:花瓣师过渡:同学们,花是一种很美好的事物,所以才有了许多花的赞歌,其实还有很多美好的事物值得我们去领略,去品味。今天,让我们再次走进那个美好的世界,从平淡而有味的文字中获得心灵的启迪与滋养。二、精读课文师问:出示月季图,作者围绕花写了哪些内容呢?请同学们看课文的第一小节。指名读。品读。师过渡:花很美,也很艳,吸引了一个小姑娘,请同学们自由读课文的第二部分,画出其中的动词,谈谈你从中能体会到这是个怎样的女孩?(引导学生通过一系列的动词,体会到小女孩对花的喜爱,对花瓣的小心呵护)师过渡:当小女孩再次出现的时候,作者忍不住叫住了她,于是就有了下面的对话,指名读对话。加以想象补白。之后再引导学生进行分角色朗读,在反复朗读中进而走进人物的内心世界,从中受到感染。师过渡:小女孩的孝心感染了我,于是我就做了一件事情,请同学读课文的最后一节。引导学生认识我这样做的用意,并发挥想象,小女孩和我母亲的反应。(组织学生练习说话,小练笔)三、总结全文,布置作业。师过渡:背诵《游子吟》,父爱如山,母爱如海,作为儿女的你们回想一下自己为自己的母亲做过什么,有什么感受,今后你打算为你的父母做些什么呢?说一说。是啊,当我们享受父母给我们的无私的爱的时候,我们千万要懂得感恩,懂得回报,那样我们的家庭才会更加幸福,我们的社会才会更加和谐。有一位女作家冰心,她的散文诗歌老师都特别喜欢,现在推荐给你们,希望你们喜欢,有兴趣的可以多找一些她的作品《荷叶母亲》和诗集《繁星春水》来读一读,因为的她的作品的字里行间就充满了对母爱、童真和大自然的赞美。送给学生一首诗:清晨,月季花上闪动着露珠,小女孩摘下一片花瓣,轻轻放在妈妈的枕边。表一份心愿,道一声祝福,妈妈的脸上漾起了微小小的花瓣,像绒布一样柔软,淡淡的清香随风飘散。小小的女孩,像露珠一样透亮,你不就是那片清香的花瓣吗?板书设计:6花瓣飘香小女孩懂事爱我和蔼可亲

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