《语文园地四》教案教学要求：1、通过朗读韵母，观察发现“炮、饱、抱、袍、泡”的特点
2、积累词语，学会填标点，能看图写几句话，能读短文
3、培养学习兴趣
教学设计一课时教学目的观察“我的发现”中的形声字，发现特点，学习形声字
教具准备幻灯片教学过程一、导入1．出示以下几组字认读
（课件出示）己：记纪令：玲领零岭龄方：仿纺防青：请清情晴睛2．发现特点二、学习“我的发现”1、出示幻灯片
2、读一读，找一找幻灯片上的加点字的特点
有水把茶泡，有饭能吃饱
有足快快跑，有手轻轻抱
有衣穿长袍，有火放鞭炮
6、出示生字卡片测读
二、学习词语1、出示幻灯片
2、读一读，粗知大意
3、自由读、记
4、出示幻灯片进行填空
（）本正经（）话不说（）心（）意（）面（）方（）颜（）色（）神无主（）嘴（）舌（）仙过海（）牛（）毛（）全（）美三、填标点1、出示幻灯片
2、读一读句子
4、校对答案
5、针对句子讲解
6、再出示几例填空
（1）妈妈你上哪里去呀（）（2）妈妈你上雪山去了没有（）（3）妈妈你先回去（）（4）妈妈你真好啊（）四、看图写话1、出示教学插图
2、自由练说
五、读短文1、自由读短文
2、讲讲爷爷与孙子是怎么骑驴的
第一次（）第二次（）第三次（）第四次（）3、大家议一议，应该怎么骑
4、学生自由议
（口语交际）组成小组议老爷爷是对是错
你遇到这种事情该怎么做
5、师小结六、作业抄写生字
把短文故事讲给爸爸妈妈听
课外自由读短文
板书设计：泡饱跑抱袍炮
