操作方法课题喜爱音乐的白鲸课时第一课时授课日期9.12教学目标学习生字，新词。教学重点正确，流利的朗读课文。教学难点理解白鲸生活习性，激发探索生物的奥秘。学习目标学习生字词，理清文章思路。课前准备生字词语卡片。教学过程一导入。二出示学习目标。学习生字，新词。正确，流利的朗读课文。三先学部分。预习课文，读课文。找出不认识的字及不理解的词语。利用工具书或联系上下文解决。四．后教部分。交流预习成果。1掌握字音，师出是生字词语卡片，指明领读。2记忆字形。召zhao,上下结构，可分为两部分来记，刀口召。区qu,半包围结构。3提出不了解的词语进行交流。五当堂训练。选择你喜欢的方式读课文，给文章分段。指名分段朗读课文。交流分段情况。第一段1第二段2----4第三段5-----7总结段意。辅助环节1分钟左右先学10分钟左右后教10分钟左右当堂训练20分钟左右板书课题出示目标自学指导读书看书检测练习或提问更正生讨论生师完成作业六小结。板书设计喜爱音乐的白鲸召地区奇迹成群结队
