诚信是社会发展之基教学设计82号【知识目标】在理解“诚信”含义的基础之上;了解诚信是社会发展之基,把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害
【能力目标】进一步增加区分诚信与虚伪的能力,初步培养正确表达诚信的能力
【情感、态度、价值观】认识诚信是做人之本,是社会发展之基的道理,在现实生活中自觉做到讲诚信,不做任何有失诚信的事
【教学重点】认识诚信,明白诚信缺失的代价
【教学难点】怎样把诚信落实到学生的日常生活中
【教学手段】案例教学法、模拟情境体验、感受
【教学过程】一、导入新课
诚信是做人的根本,人无信不立
请同学们展示自己搜集到的有关诚信的标语名言或警句
诚信相关的名言:1
如果要别人诚信,首先要自己诚信2
诚信是做人之根本,立业之基3
播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友
不讲诚信者必被社会所弃,以身试法者必受国法严惩
二、展示教学目标1
在理解“诚信”含义的基础之上了解诚信是社会发展之基
把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害;三.教学过程1
我有2次网购的经历
第一次买鞋,商家诚信,我们的合作愉快
第二次却是曲折麻烦,很不愉快
(师简单阐述过程)2
请同学们列举生活中诚信缺失的现象:◆观看图片:《假药》、《假烟》、《假酒》、《假鞋》
师:这些现象反映了现实生活中的哪些问题
你还能列举现实性生活中的其它有关现象来说明吗
生:个人诚信缺失已渗透到人们生活的方方面面
如,不讲真话、不守信用、没有信誉、弄虚作假等
如说假话、假文凭、假证件、假发票、假彩票、考试作弊、偷逃税款、骗取保险、虚假广告、假球黑哨、假医假药等等,不一而足
◆阅读《两个留学生的经历》A、日本餐饮业有条行规,盘子要用水洗七遍,洗盘子计件付酬
有个打工的学生为提高效率,少洗了两遍
在抽查中,老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准,责问这个学生
她却振振有辞:“洗五遍不也挺干净吗
”老板淡淡地