纪昀懂作者、选自纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。懂目标1、借助注释和工具书阅读课文，能够用自己的话讲述寻找石兽的故事。2、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。1、反复朗读，读准字音河干（gān）圮（pǐ）棹(zhào)曳(yè)铁鈀（pá）木杮（fèi）湮(yān)啮(niè)溯(sù)臆(yì)欤（yú）读一读通读课文1、用自己的话复述寻找石兽的故事。2、结合课下注释，疏通文意。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。靠近河岸pĭ倒塌一起经历年募集寻找竟然zhào船桨，这里指划（船）yè拖着踪迹第一段译文在沧州的南部有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在河中，门旁的两只石兽一起沉没在这条河里。过了十多年，寺里的和尚募集资金重修庙门，在河水里寻找两只石兽，竟然没有找到，大家认为石兽是顺着水流被冲到下游去了。于是驾着几只小船，拖着铁耙，寻找了十几里，没有任何石兽的踪迹。一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。设馆授徒，即教书听说顺流打捞石兽这件事你们这些人推究事物的道理这fèi木片怎么被带是坚硬沉重松散轻浮yān埋没荒唐众人佩服他的话，认为是精当的言论。第二段译文一位教书的私塾先生在庙里设立学馆讲学，他听到这件事后笑着说：“你们这些人不能探究客观事物的道理，这不是木片，哪里能被水带着它走呢？这是因为石头的性质坚硬沉重，河沙的性质松散轻浮，石兽埋没在河沙里，就会渐渐地越沉越深。顺着河流寻找它，不就是颠倒了吗？”大家心服，认为是正确的意见。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。讲学家的话凡是失落应当上下句之间表原因水的形成坑穴等到摔倒如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？像这样一再翻转停止于是sù逆流而上固然按照他，指老河工。找到既然这样，那么只主观武断吗第三段译文一位年老的河兵听到教书的私塾先生的议论后，也笑着说：“凡是河里掉进石头，应该到河的上游去寻找它。因为石头的性质坚硬沉重，河沙的性质松散轻浮，水不能冲动石头，它的反激的力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。逐渐地越冲击坑洞越深，一再地再倒滚不停止，坑洞大到石头的一半时，石头一定倒滚在坑洞里。像这样再冲激，石头又再倒滚，（石头）于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了。到河的下游去寻找它，固然很荒唐；到石头掉下去的上游去找石兽。不是更加荒唐吗？”像老河兵所说的那样，果然在几里外的河底寻找到了石兽。既然这样，那么天下的事情，只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据常理主观地推断吗？古今异义古今干岸不潮湿阅经历看物理事物的道理一门学科是这表判断的动词已停止已经一词多义之闻之笑曰代词,代顺流而下寻找石兽这件事沿河求之代词,代石兽.一老河兵闻之代词,代讲学家的话.当求之于上流代词,代石头.其反激之力的至石之半的求之下流、求之地中代词,代石兽然则天下之事的细读课文，概括三种寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点结果第一种第二种第三种老河兵僧顺流而下讲学家原地沙下求之于上流果得于数里外失败无迹老河兵的判断为什么是正确的？（常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析）作者由此得出了什么结论？（然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!...
