教案：学习成长的阶梯VIP免费

第二课学习效果评价双基再现，走进人生（一）我选择（请选出一个最符合题意的选项）1、著名诗人歌德说过：“你若要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值”的名言告诉我们（）A、付出就是快乐B、人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中C、奉献使人快乐、充实D、要干好本职工作2、在抗击非典的斗争中，广大科技人员日夜攻关，无私奉献；广大医护工作者挺身而出，不辱使命，人民的好医生邓练贤、丁秀兰，人民的好护士长叶欣……用生命实践了自己的誓言。对此理解正确的是（）①叶欣等人的牺牲不值得②说明人生的价值在于奉献，他们用生命实践了自己的诺言③说明了只有像叶欣等人舍身为民，才能体现人生价值④作为青少年应该以叶欣等人为榜样，努力提高自身价值，不断完善自己，提高生命价值A、①②B、②③C、②④D、①④3、下面能体现“使生命更有意义”的选项是（）①沉醉网吧，抵制不住不良诱惑②向灾区小朋友捐款送温暖③山东肥城泰西中学高二学生帮助残疾同学蔡振国克服苦难，共同提高④山东青岛59中初中同学定期到社区参加志愿服务活动A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、下列事件能体现“让青春更美丽”的选项是（）①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④5、“花有常开日，人无再少年”，“百年容易过，青春不再来”，“莫等闲，白了少年头”等诗词句，说明了青春时节（），我们应该努力珍惜。①是人生的春天，是孕育理想，确立志向的最佳时机②是朝气蓬勃，斗志昂扬，充满激情的美好时光③思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能，开发人生智慧的关键时期A、①②B、①③C、②③D、①②③6、高士其在遭受病痛折磨的情况下，仍然忘我的工作，这主要表明了他（）①有远大志向②热爱生活，不断提升着人生的价值③能正确的评价自己④兴趣爱好广泛A、①②B、②③C、①③D、②④7、一位中学生给自己的格言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该求生命的质量。”对“生命质量”理解正确的是（）A、生活条件优越B、生活艰辛和曲折C、生命价值和意义D、生活中的快乐与悲伤8、许振超凭着悟性在脚下，路由自己走的韧劲，在平凡的工作岗位上做出了巨大贡献，成为当今世界上航运界敬佩的桥吊专家。对此理解正确的是（）①干好本职工作，是实现人生价值的基础②从日常小事做起，是实现人生价值的重要途径③生命价值要靠行动来实现④创造和奉献是实现人生价值的要求A①②③B②③④C①②④D①③④（二）我判断9、干轰轰烈烈的大事业才能体现人生价值。（）我的理由：10、远大的理想对实现人生价值具有巨大的导引和指向作用。（）我的理由：理解认识，解读人生[学习楷模，奉献青春]11、2004年4月，河南登封市公安局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万百姓自发走上街头，痛别他们心中的“女包青天”。胡锦涛主席、温家宝总理等党和国家领导人对向任长霞学习作出了重要批示。说一说：任长霞的生命价值是如何体现的？12、[笑看英雄，热爱人生]材料一：杨利伟，“航天英雄”荣誉称号和“航天功勋奖章”的获得者。他从小向往军营，从穿上航天服那天起，他就把自己的一切交给了蓝天。他在恶劣环境中磨砺自己的意志，苦练过硬航天飞行本领，一步一个脚印走下去，终于成功地走向太空。他的成功飞行实现了中华民族的飞天梦想，向全世界展示了中国人民伟大创造力和自强不息、勇攀高峰的精神风貌。材料二：金红英，黄冈麻城农行宋埠分理处储蓄员。她23岁便身患癌症，面对死神，他没有退却。10年来，他凭着生命不息，奉献不止的精神和爱岗敬业、争创一流的工作态度，始终坚持在自己的工作岗位上，出色的完成了本职工作，创造了生命的奇迹，被誉为当代“女保尔”，荣获“全国职业道德建设十佳标兵”、“全国金融五一劳动奖章”等称号。（1）实话实说：结合所学内容，谈谈你读了材料后的感受。（2）以身作则：作为当代中国的青少年，如何使自己的青春更美丽？（3）小试身手：试举出2个“让生命...