《线描画中的黑白对比》教学设计灞桥区东李小学毛红花教材分析：本课是线条系列中的一部分
线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面
通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感
课业类型：造型表现教学目标：1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品
3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣
教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教学准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片教学过程：一、范画导入，揭示课题1、你们看，今天的绘画有什么特点呢
2、你能总结它的表现风格吗
3、揭题：线描画板书二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗
这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢
（小组探究）（汇报）2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……板书：多样3、感受作品中线条所产生的对比效果（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同
（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）板书：线条粗细疏密（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显不同呢
（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢
板书：黑白对比4、欣赏感悟引导学生分析书本学生作品：哪幅画对你的启发最大呢
能不能谈谈你的感受呢
（可以和色彩画相比较）小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系
5、小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律
刚才我们所看
