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上善若水，守望绿色济渎路学校潘艳霞做幸福的教师，是目标；幸福的做教师，是践行；做教师的幸福，是成功！——题记有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！我不是神，但我深深地爱着我的学生们。与学生相处的无数个朝朝暮暮，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验使我对学生少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份指责，多了一份尊重。爱是理解和尊重。初中的孩子是最丰富的！作为教师，要理解和尊重学生，其前提条件是要了解学生的内心世界，把学生当成朋友。班里有个学生叫聂晨，是团支书，但是个性情怪异的人，特早熟。他小学时在焦作上，因为上网、逃课，实在上不下去，家长给他转了回来。初一、初二时就常常因为一些小事逃课，一逃就是一周。刚接班，他就给我出了个难题：那天我正在办公室里备课，班长去叫我，说数学老师让我到教室看一看。走进教室，我发现聂晨他把纸撕成小片，堆了慢慢一桌，像是没了魂一样，耷拉着脸，泪水涟涟，两只手机械的重复着抓纸片的动作。老师您讲课尽管讲，和他没关系，其他学生都看着，于是我把他叫出了教室。在一个只有我们两个人的心理辅导室里，费了好大劲，他才向我描述了发生的事：他喜欢上了班里的一个女孩，很喜欢，可女孩拒绝了他，他受不了。用他的话说，非那个女孩不娶，宁愿一辈子不结婚。我对他表示理解，并以朋友的身份和他交谈，告诉他男子汉要坚强，流血不流泪，让他先擦干泪。然后举例子、讲人生规则——求学、工作、成家、立业，什么季节开什么花等等。聂晨他很聪明，他告诉我其实心中很明白，将来和他结婚的肯定不是这个女孩，但就是心里放不下。两节课的时间过去了，我拍着他的肩膀告诉他，相信他能处理好这件事。只见他双拳紧握，眼瞪前方，几分钟后，常常1出了口气，对我说：老师，您既然把我当朋友，我就争口气，会重整自己的行为，不再消沉！为此，我又设计召开了《是是非非话早恋》主题班会，并且每两天找他谈一次话，谈他辉煌的过去，谈他父母的辛苦，谈他的未来。终于等到他从早恋中走出来，积极地干着自己该干的事，最后考上了一中。我们也成了无话不谈的好朋友。学会理解和尊重，做个明智的班主任是我的追求！爱是宽容。我曾经看过一本书，书里有这样一个故事：一位学生对他的老师提出了自己的愿望而没有得到满足，于是就向老师说了一通尖酸刻薄的话。这位教师没做任何解释，只是给她写了一首小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江海，拥有了浩翰；天空宽容了云霞，拥有了神彩；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生收到后，沉思良久，突然笑了。她觉得生活真美好，自己很幼稚。这对我触动很大。班里的张娇雷、张晨阳等几人，可以说是玩性十足，接班以后，我都处理不知道关于他们的多少事了。他们都是父母离异，造就了他们和其他孩子不一样，所以我会接纳他们出现的错误，然后一次次、一遍遍，不厌其烦的找他们谈心，从拉家常到日常生活，从学习到做人，从理想到人生。尤其张娇雷，当我问起他妈妈时，他好像没感觉，出口就是她，从不叫妈妈。他告诉我，他妈妈忙于生意，无暇顾及他。我也从没有见过他的父亲，听娇雷说他自己也很难见上一面。平时他都是跟着爷爷奶奶，特惯。于是我一方面进行家访，和他妈妈谈心，一方面做他的工作。由于家庭的特殊性，我和他还有一个约定：每天晚自习放学到家后，用家里的座机给我打个电话，让我知道他到家了。不论多晚，我都会等着他的电话，女儿（和他同班）开玩笑地说我比人家妈妈还操心。有一次他离家出走，想到郑州打工当网管，结果花了两千多什么也没干成，又回来了。望着那张充满孩子气的脸，我又收留了他，并带着他听了两天道德讲堂。之后他给我写了2封长信，语气很中肯，尊称我为“妈妈”。过年了，他打电话向我祝福；我生病了，他打电话问候，这样的学生谁又舍得放弃呢？我想，他将来一定会很好！走近学生，把每个学生当做自己的孩子，小心呵护，让他健康快乐成长，是我不懈的追求！爱是信任之桥梁。王丹阳——善良可爱的女孩，她的情况让我心痛可怜。有天下午她没来学校上课，于...