31给予树执教：罗文先执教：罗文先给予试探心意祝福甜蜜担心宽裕前夕提醒兴高采烈暗示猜测立即卡片盼望显然拥抱仁爱同情体贴在到来之前，小女孩用原本应该给买礼物的钱买了一个，送给了。根据课文内容完成填空：圣诞节素不相识的需要帮助的小女孩金吉娅亲人洋娃娃让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？我紧紧地拥抱着金吉娅。自主学习默读1——3自然段，边读边想妈妈为什么生气，划出关键词、句体会体会。回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？自主学习，合作探究：一、默读4——5自然段，边读边思考：1、你读懂了什么？解决了哪些问题？2、结合金吉娅的做法，说说对第五自然段你的理解。二、小组内交流你的读书体会。“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有很多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃，于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”“可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。亲爱的金吉娅：祝你圣诞快乐！一个陌生的女孩12月20日
