课题：教学技术概述（教案）授课人:肖庆杰授课班级：98（3）班授课时间：2000年9月12日上午第3节授课地点：多媒体教室研究方向：目标教学模式在课堂教学中的运用。教学目标：1、认知目标：（1）能叙述教学技术概念与特点；（2）能阐述教学技术的指导思想；（3）能阐述教学技术的基本实践方法。2、能力目标：会运用教学技术的基本实践方法分析教学过程。3、情感目标：领会教师学习教学技术的意义。重点：教学技术的基本实践方法。难点：教学技术概念的理解。教学方法：讨论法、指导自学法、讲授法。教学模式：目标教学模式教学媒体：多媒体系统学时：一学时主要教学内容及教学过程时间分配教学环节教学内容教师活动学生活动教学方法媒体运用1分钟Ⅰ、组织教学检查课堂纪律，调动学生情趣。准备上课。3分钟Ⅱ、前提诊测诊测题：1、什么是教育技术学，它研究哪些方面的问题？2、教育技术学与教学技术的研究范围是否相同，给出前提诊测题，请学生个别回答，注意纠正回答不足的地方。根据诊测题确定教学起点，引入新课。思考并准备独立回答问题。问题法课件给出诊测题。谁包容谁？1分钟Ⅲ、认定目标教学目标内容见上。给出本节目标。认定本节目标。课件给出目标12分钟Ⅳ、自学研讨自学提纲:一、教学技术的概念与特点：1、什么是教学技术？2、教学技术有哪些特点？二、教学技术的指导思想是什么？三、教学技术的基本实践方法是什么，运用时应注意哪些问题？四、教师学习教学技术的意义是什么？给出自学提纲指导学生自学，让学生从课文中找出问题的答案。阅读讨论，从课文中找出问题的答案，并准备独立回答问题。自学讨论法课件给出自学提纲。18分钟Ⅴ、导学达标一、教学技术的概念与特点：1、教学技术概念2、教学技术特点①、必须适应总体设计的要求②、注意开发应用新的传播手段二、教学技术的指导思想要点：以学习者为中心、依靠学习、资源运用系统方法。三、教学技术的基本实践方法1、基本实践方法2、用时应注意的问题四、教师学习教学技术的意义1、注意角色转变2、更新教育观念3、不断提高水平4、掌握教学技术理论的方法、手段与技巧结合课件给出的提纲。一、分层次讲述教学技术概念与特点二、1、分析教学技术指导思想的基本点；2、归纳教学技术指导思想的核心。三、认识图1—1，先解释含义，然后讲述运用基本实践方法时应注意的问题。四、讲述教师学习教学技术的意义，提高认识，使之认真学习教育技术这门课程。听课，思考并记忆。听课理解并记住教学技术的指导思想，和老师一起归纳其核心。默读图1—1并记住六个基本步骤，理解在实践中应注意的问题。理解教师学习教学技术四个方面的意义，培养学习这门课的感情。讲授法归纳法课件给出板书提纲，给出教学技术的要领与特点；教学技术的指导思想；教学技术的基本实践方法；教师学习教学技术的意义。5分钟Ⅵ、达标测评测评题：1、什么是教学技术，它有哪些特点？2、简述教学技术的指导思想。3、教学技术的基本实践方法是什么？4、教师学习教学技术有哪些意义？给出测评题，请学生个别回答，注意纠正回答不足的地方。思考并准备独立回答问题。问题法课件给出达标测评题。附1、学科达标规程阅读—→识记—→理解—→归纳附2、板书设计教学技术——指导思想——基本实践——学习意义2000年9月特点概核心具体应用注意点六步骤概念提高水平注意更新观念步骤角色转变掌握方法
