智子疑邻扩写扩写就是运用写作技巧展开联想，将原来不具体的内容，通过想象，扩展成一段篇幅较长、生动活泼的文章。但扩写和改写有所不同，要求不改变原意，只是在原有的基础上进行丰富和补充。扩写可以分成两大类：一类是扩展情节——加以细节描写，使更丰满、合理。另一类是全文扩展——对全文进行扩充，使理具体形象。那么如何进行扩写？本文要结合两者。一、认真阅读，掌握原文原:宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。文章简短只有43个字，但它告诫人们：在给人提正确的意见时，要考虑自己与听者的关系，否则会引起不必要的麻烦。或者：听意见只应听取正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。我们要在认真读全文，把握精神的基础上，进行扩写。我们可以通过快速阅读，抓住重点词语“富，雨，坏，子，亦，暮，智，疑”，从而掌握主要内容和中心思想。我们只有明白“写了什么”及“为什么要写”，才能展开下一步创作。二、找扩写点，展开联想要扩写原文，必须找准扩写点，沿着这个扩写点展开想象，才能合情合理。所谓的扩写点，指原文中不足之处，需要丰富和补充的。比如文章中对于富人的描写，到底是个怎样的富人，让人好奇；还有这个儿子对父亲说这事是怎样的神态，为何富人认为他聪明；以及隔壁老人是个怎样的人，在什么情况下说了有盗贼这事，在确定扩写点基础上，展开合理想象，合乎人情关系，合乎现实生活。扩写要真实反映社会生活。三、运用技巧，进行扩写在具体创作中，我们不妨有机使用变化多彩的修辞，使句子变得鲜活生动，丰满充盈。在创作中我们还可以凭借想像，加以人物的描写：神态，动作，心理，行动，语言等。例如：智子疑邻（扩写版）话说宋国时期有一个贩卖丝绸布的富商，人长的油头粉面的，挺着一个大肚子，成天手拿着鸟笼在大街上闲逛，碰上外地来的买商就两眼发光，好像看见金子一般，他不断地向外来买商介绍着自己的布有多么华丽，手感有多么的好，从而经过他手下的账单都有一座“泰山”那么高了！小偷也盯着那个富得流油的商人，想找个机会大捞一把。一天天空下着瓢泼大雨，富商家的后门因为禁不住雨水的“摧残”，塌了大半，富商的儿子，坐在屋子里写着诗文，突然听见有东西倒塌的声音，连忙走过来看，发现原来因为后门不太有人走，没有多大注意，不太牢固，所以才倒塌了大半，公子看着墙叹息的摇了摇头，这时富商也听见了声音，走了过来，看着墙问：“这是这么回事？”公子说：“爹因为后门没有多少人走，不注意它的修筑，所以才倒塌的，我们还是叫人把这里修一修吧不然到时候有盗贼来偷东西就麻烦了！”邻居老大爷，见这里热闹，也凑过来插上一句：“是呀，公子说得没错，就修修吧，也花不了几两银子。”富商的小妾，穿得漂漂亮亮，妖里妖气的说：“修什么修呀！不就是塌了这么一堵墙嘛，有什么好大惊小怪的，再说现在还下着雨呢！”公子不满的说：“二娘，这么说就不对了，如果到时候，东西被偷了，责任那可就全在你了。”那女人正想开骂，就听见富商的一声大喝说：“好了！儿子，你二娘说的也没错，现在下着雨呢！有什么事明天再说。”说完就进门去了，女人白了一眼公子扶着老爷进去了。公子呢？摇摇头也进去了。第二天，果然发现丢了几件值钱的古董花瓶和名画，还有金银珠宝，富商不但没有生气还对儿子说：“儿子你真聪明，竟然未卜先知，真神！”公子只是摇摇头，走进书房。富商又想了想：不对如果儿子未卜先知，那那个老头不是也神了？不可能，肯定是那老头偷了我们家的财务！``````学生习作：智子疑邻扩写智子疑邻七七班王燕飞相传在很久以前，宋朝有一位商人，他姓王，叫富贵。也许是因为名字起得有财气，在当时，他可谓是富甲一方，可他却是十分小气，又懒惰。于是，便有了现在“智子疑邻”的典故。故事发生在一个下雨天，那天的倾盆大雨，将王富贵家中的一堵墙给弄塌了。雨过天晴后，王富贵依然没有任何要去修的意思，见此，他的邻居，一位年长的老头儿来到他面前好心相劝说：“快把墙修筑起来吧！否则晚上会有小偷的。”言罢，他的儿子也随声附...
