我喜欢的水果实验幼儿园陈霞活动目标：1.能说出几种常见的水果的名称及其主要特征。2.迁移运用多种感官观察、认识各种水果。3.在猜猜、玩玩、吃吃的过程中享受活动的乐趣。活动准备：1.食物水果：香蕉、橘子、杨桃、猕猴桃若干。2.果盘、水果图片若干。活动过程：1.谈话导入师：小朋友你们喜不喜欢吃水果呢？谁来说说你最喜欢吃的水果什么？（提醒他们用完整的话说。）师：“老师也很喜欢吃水果，昨天我就到果园里采了很多水果回来。”（出示神秘箱）2.鼓励幼儿根据教师描述的水果特征来猜测一些水果。（1）教师摸香蕉教师：哎，别跑！摸到你了！老师摸到的这个水果摸上去感觉软软的、滑滑的、、弯弯的，像月亮似的。小朋友你们猜它是谁？教师小结香蕉的特征并让幼儿一起说说：黄黄的，弯弯的，像月亮。（2）出示橘子师：哎呀，这个水果宝宝是谁呀？桔子宝宝也着急了，它自个“跑”出来了。师：桔子宝宝长得什么样子？它摸上去什么感觉？（圆圆的，扁扁的，摸上去软软的、粗粗的）（3）请小朋友来摸一摸：猕猴桃师：接下来我请小朋友来摸一摸。说说你摸到的感觉（毛毛的，圆圆的）猜出来是什么了吗？师：“我们一起来看看是什么。”教师小结猕猴桃的特征：灰灰的，有点圆圆的，摸上去毛毛的。（4）杨桃请小朋友来摸摸，说说摸到的感受。老师引导幼儿认识杨桃。3.引导幼儿观察几种剥皮、切开的水果。师：小朋友们很聪明！水果宝宝说它们想变一个样子，再来和你们做游戏，看你们还认不认识它们呢。（1）出示剥皮的桔子，师：它是谁呀？“脱掉外套”的桔子是什么样子的？（2）出示切成两半猕猴桃。教师：它是谁呀？切开的猕猴桃是什么样子？你看到了什么？（3）出示切成片的杨桃，让幼儿说说它的样子。4.开“水果品尝会”，引导幼儿通过品尝认识各种水果。（1）教师出示准备好的水果，让幼儿看一看、闻一闻。教师：小朋友喜不喜欢这些水果呀？这些水果看上去一样吗？吃起来的味道相同吗？让我们一起来尝一尝老师为你们准备的水果。（2）请幼儿品尝水果并猜猜，自己吃的是什么水果？它的味道怎么样？（3）教育幼儿吃水果哟讲究卫生，果皮、果核不乱扔。
