苗家儿童庆丰收教案VIP免费

《苗家儿童庆丰收》黄河路小学李杏花教学内容：有感情地演唱歌曲《苗家儿童庆丰收》教学目标：1.知道《苗家儿童庆丰收》是苗族民歌并会演唱。2.跟着老师学习简单的苗族舞蹈动作。教学重点难点：能有感情地演唱歌曲，学会苗族舞蹈简单的动作。教具准备：课件、钢琴、、磁带、鼓、锣教学过程：一、组织教学：师生问好！二、导入新课：师：今天老师要带大家去一个遥远而神秘的地方，请小朋友们和老师一起坐上火车出发了师生一起跟音乐《火车开了》做律动。师：呜火车到站了，可是要到达那个地方还要走好长一段的山路。请小朋友们坐到自己的座位上。听，大山里传来了他们热情好客的歌声。大屏幕出示苗族歌曲。听完后让学生说出这是哪个民族生：苗族。师：从大家的表情能看出来，大家都很兴奋，来。让我们一起去认识和了解一下这个少数民族。师生一起边看边欣赏。（多媒体出示苗族图片）今天老师还要教给小朋友一首非常欢快的苗族歌曲。三、学习歌曲《苗家儿童庆丰收》1、师范唱歌曲一遍，问：歌曲中有哪些乐器？生答：芦笙、铜鼓师拿出堂鼓简介：堂鼓也是苗族人们喜爱的一种乐器，经常他来为舞蹈敲击节奏。2、熟悉旋律，歌词，并说说歌曲唱了什么？（多媒体出示填词）3、学唱歌曲采用听唱法学唱歌曲，每一遍提出不同的要求，针对薄弱的环节跟琴练唱。教师范唱，在间奏处教师击鼓处理。学生齐唱，要求间奏处自己处理。重点是节奏的练习，特别是第三句。鼓励学生在有节奏的地方，用拍手的地方，边拍，边唱。学生和老师交换角色，唱和拍手结合。4、学习舞蹈。师：我们都知道苗族是一个善于唱歌和跳舞的民族，刚才我们都看了苗族的风土人情，你能用你刚才看过，为这首歌曲配上几个好看的舞蹈动作吗生：能师：来，准备一下，老师巡回指导。学生练习。5.巩固师：这首歌曲，通过我们的动脑，已经变的特别的有意思了，来把我们刚才练习的组合在一起，就是一台非常精彩的歌舞会了。我邀请大家一起来参与。学生非常高兴。老师把学生分成两组，一组唱歌，一组跳舞，并进行交换，争取让每一位学生都尝试。挑学生评价。6、师总结：看到了这样欢乐的场面，老师很高兴，老师希望，通过我们的努力，在我们的音乐课上会不断有这样精彩的歌舞晚会。你们说，好吗？生：好。四、拓展让学生课下收集其它民族的歌舞。五、教学反思：一首简单的歌曲，通过学生的自己动脑，动手，创作，变的非常的丰富，学生的兴趣很高，演唱的很好。检查的环节，把音乐课变成了歌舞晚会，学生很敢兴趣，以后的课堂，多让学生自己组织这样的形式。可以锻炼学生的组织和创作能力。