湘潭云龙实验学校2014年下学期小学生网络应用责任感的培养研究课题实施计划一、指导思想以《湘潭云龙实验学校（2010——2015）五年发展规划》为导向，以新课程理念为指导，以课堂教学与活动相结合，研究与改革为切入口，加大教研、科研力度认真开展《小学生网络应用的责任感的培养研究》的课题研究工作。本学期是“小学生网络应用的责任感的培养研究”课题实施的第四个阶段，我们将以活动为载体，研究课题，引导学生文明上网。明确此课题研究的必要性、方向性，增强教师研究的责任性和自觉性，让学生在不知不觉中养成好的上网习惯。为了做好课题研究，现将本学期课题活动计划如下：二、研究方法：调查法、行动研究法、经验总结法、文献法三、研究目标：目标：回顾反思，总结成果，申报结题，成果鉴定。1、整理研究成果资料，对阶段性成果及研究效果进行汇总。2、汇编出优秀少儿网站的网址，上传到资源平台，便于资源共享。3、完善结题报告及各项研究成果。4、撰写研究报告和论文。5、组织成果申报、评审工作，推荐优秀成果，表彰“信息道德教育”先进班级和个人。6、进行结题及申报结题，成果鉴定。四、研究措施：1、组织本组教师学习小学生上网成瘾心理疏导相关理论知识。2、开展收集少儿网站班队活动。3、借助校园电视台开展文明上网知识教育。4、分班开展班队活动“文明上网”电子板报的设计制作比赛。5、对所开展的活动进行小结，每个活动都有雏鹰争章活动，对小学生良好信息习惯的养成进行评价。五、小学生网络应用责任感的培养研究安排：活动：1．中、高年级各班收集少儿网站，并说明通过这个少儿网站学习了哪些课外知识。2.总结各班开展“文明上网知识”电子板报制作比赛，对表现优秀的班级与个人给予奖励。4．对所开展的活动进行小结，对小学生良好信息习惯的养成进行评价。5.收集、整理课题研究资料。时间具体安排：周次活动内容课时安排1制定课题计划12、3修订课题计划，集中学习课题计划34、组织本组教师学习小学生信息习惯教育理论知识，每位研究老师确定研究对象名单。25国庆放假6、组织三年级学生收集少儿网站7组织四年级学生收集少儿网站8组织五年级各班收集少儿网站39总结学生收集少儿网站情况，并以电子文稿形式公布。10、11、12借助校园电视台开展文明上网知识教育313研究教师对部分研究学生进行个案分析。114组织四年级的学生开展“文明上网”电子板报的设计制作比赛315组织五年级的学生开展“文明上网”电子板报的设计制作比赛16收集课题研究资料，对所开展的活动进行小结，电子板报设计制作比赛活动总结。17、18整理活动记录，反思本阶段的研究工作，课题阶段总结。219集中学习，反思活动的实效性。120对所开展的活动进行小结，对小学生良好信息习惯的养成进行评价，对表现优秀的班级及个人给予奖励。12014年8月
