篮球：交叉步持球突破及行进间低手上篮》教案（水平四）巩义市第四高级中学2012年4月学习领域目标1、运动参与：能积极主动参与到交叉步持球突破及行进间低手上篮练习2、运动技能：初步掌握交叉步持球突破及行进间低手上篮技术，培养上篮的正确姿势3、身体健康：发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质4、心理健康：培养学生的创新能力和实践精神，使学生获得创新的乐趣5、社会适应：通过个人思考，集体合作，培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的能力及集体主义、克服困难的精神内容复习行进间传接球、行进间运球低手投篮；学习持球突破技术课型新授课项目课的内容教师教法学生学法时间组织教育渗透调动情绪1、体育委员整队2、检查汇报出勤、着装情况3、师生问好4、宣布本课教学内容和教学目标1．指定集合地点2．检查着装，接受体育委员汇报，师生问好3
宣布本课教学内容4
安排见习生保持安静认真听讲3'★快、静、齐培养集体组织纪律激发兴趣1
熟悉球性练习手拨球，球绕环，绕膝，绕腿，抛接球：击掌或转体，背后过顶抛接球，各种运球1、师提出熟悉球性的练习内容2、玩得开心，熟悉球性3、对学生的创新体验过程进行观察、指导4、简单评价1、学生根据自身条件进行多种练习2、动作不限，鼓励创新3、踊跃发言，互相评价5'★1、启发学生的思考动脑创造能力2、培养创新精神，体验合作探究性练习的成功喜悦项目课的内容教师教法学生学法时间组织教育渗透学习体验2．复习行进间传接球、行进间运球低手投篮；3．讲解示范交叉步持球突破技术1）完整动作示范2）动作方法依右脚为中枢脚为例；突破时，左脚向左前方跨出半步做向左突破的假动作当对手重心右移时左脚前掌迅速蹬地，相对手左侧跨出一大步同时上体右转探肩贴近
