2014年春季学期九（1）班语文学科教学计划一、教材重难点分析：就下册教学内容看，文言文赏析；课外古诗词背诵；名著导读是教学重点。就中考看，本学期语文的教学重点是复习迎考。如何更优化、更有效地做好复习工作是本学期教学工作的难点。二、学情分析：一方面，九（1）班学生语文学习现状不容乐观，主要表现在：积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解；思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性；阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强；语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范；语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。另一方面这学期的教学时间紧，扎扎实实的上课时间只有十四周，既要完成教材的教学内容，还要进行中考的全面复习，有时还要占用课时。学生会出现一些消极的思想状况。这些问题如不引起重视，势必会使他们本身学不好，甚至会波及周围的同学，造成极恶劣的影响。三、工作目标：1、重视语言材料的积累。2、提高语言实际运用的综合能力。3、关注现代文、文言文阅读。4、强化作文训练。5、注意综合试卷评讲的有效性。四、方法与措施：1、立足课本，夯实基础。2、专题复习，由线到面。3、稳扎稳打，走好每一步。4、分层教学，集中培优帮困。五、培优帮困措施：1、引导学生成立帮扶小组，培养合作精神，采用“一帮一”形式。对基础知识无法过关的学生采用“一帮一”，“人盯人”办法。2、采用赏识教育，多表扬鼓励，少生硬批评。六、教学进度表：周次时间教学内容备注12.15—2.21学习九下课后10篇古诗词以及《名著导读》22.23—2.28学习九下新课第3单元33.02—3.07第一轮系统复习：回归课本（七年级上下册）43.09—3.14第一轮系统复习：回归课本（八年级上下册）53.16—3.21第一轮系统复习：回归课本（九年级上下册）63.23—3.28第二轮专题复习：汉字的认读与书写、词语的理解与运用、病句的辨析和修改73.30—4.04第二轮专题复习：句子的仿写与续写、衔接与排序、文学常识与名著导读、4月5日至7日清明节放假84.06—4.11第二轮专题复习：诗文名句的积累和领悟、口语交际、综合性学习94.13—4.18第二轮专题复习：古诗词、文言文阅读104.20—4.25第二轮专题复习：记叙文阅读、说明文阅读114.27—5.02第二轮专题复习：议论文阅读模拟题一5月1日至3日劳动节放假125.04—5.09第二轮专题复习：命题作文、半命题、材料话题作文135.11—5.16第三轮综合复习：训练题一至训练题三145.18—5.23第三轮综合复习：训练题四至训练题五155.25—5.30第三轮综合复习：训练题六至训练题七5月31日至6月2日端午节放假166.01—6.06第三轮复习：训练题八176.08—6.13第四轮复习：自主复习字词、文言文、古诗词模拟题二186.15—6.20第四轮复习：自主学习、考试方法及考试心理指导中考注：放假调休时间以中心学校通知为准，本学期时间较紧张，请老师们合理安排教学进度。执教人：姜艾芝2014年2月18日
