湘少版英语五年级下册第四组导学案学校：班级：小组名：学习小主人：课题：4.Wherewereyou,Mingming?课型：新课文课时：1主备：潘儒莹使用时间：年月日（星期）审核：补备：学习目标:1.我们一起复习旧单词。2.学习新单词,新课文。我的学习过程快乐达标评星细则一、Threeminutesbeforeclass.(课前三分钟)1.全班问好。2.和同学们一起复习学过的单词。连连看postoffice购物中心shoppingcentre邮局road街道anyone任何人street道路遵守纪律一颗星。能读单词或课文的一颗星。能背单词或课文的一颗星。积极回答问题一颗星。作业完成好的一颗星。二、Newword.(新单词)1.跟老师用心学习新单词。2.我们一起玩单词游戏。三、Textlearning(学习课文)1.新单词我划横线写中文,难单词圈起来。(独学)2.同桌学习，你读我听,我读你听。(对学)3.我和组员读熟课文,难单词上黑板。(群学)四、Groupshow（小组展示）WeareNO.1!勇夺第一!英汉对对碰昨天平日今天sickrailwaystationhandin忙碌学习评价1.我收获：☆☆☆☆☆2.师评：☆☆☆☆☆本节课共()颗☆湘少版英语五年级下册第四组导学案学校：班级：小组名：学习小主人：课题：4.Wherewereyou,Mingming?课型：新句型与阅读理解课时：2主备：潘儒莹使用时间：年月日（星期）审核：补备：学习目标:1.新句型,我知道:Wherewereon…?Iwasat…2.我能看懂小故事,还能回答问题。我的学习过程快乐达标一、Threeminutesbeforeclass.(课前三分钟)。1.单词温习:跟随小老师学习B部分。2.自我挑战:看我能背出几个单词?二、Newsentences.(新句型)1.我们一起总结下新句型:2.我是小记者,我来调查小组成员:星期姓名SaturdaySunday3.我来展示我的调查成果。名字+wasat+地点.三、Textlearning(学习文章)P151.我们跟老师学习文章。2.课后题目我会做了吗?(独学)3.小组内讨论答案。(群学)四、Groupshow（小组展示）汇报正确答案和意思Wearethebestgroup!我们小组最棒!考考你,写写下面单词的过去时:is----are----go----come---寻找我们班的单词小能手哦!我可是会说英语的小记者哦!学习评价1.我收获：☆☆☆☆☆2.师评：☆☆☆☆☆本节课共()颗☆猜一猜:故事里的这几个单词是什么意思呢?答案就在画里哦!where()tooth()pillow()chair()fairy()
