XX市小学语文学科期末考试质量分析学年度二年级第二学期（）学校一、考试成绩统计班级（学校）考试人数总分平均分成绩分布备注100分90-99分80-89分优良率70-79分60-69分合格率59-40分39以下不合格合计二、卷面情况分析三、改进措施1.在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。2.重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时要将阅读延伸于课外，鼓励学生丰富积累，提高自身的阅读水平。3.加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写、做事细心的习惯，认真审题的习惯。4.教师在课堂教学中还应该注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注意培养学生的观察能力，不断提高学生的写话能力。分析人：学校掌握较好的：学生基础知识掌握较好，尤其是专心听、认真记、看拼音写词、辨字组词、给加点字选择读音、诗句连线等这几题得分率较高，大部分学生能正确答题，卷面字体大方。错误较多的项：1、个别学生对字词掌握的不够扎实，写字多笔、少笔、同音字混淆。2、按要求写词：如：坐井观天（寓言）＿＿、＿＿个别孩子写成神话故事。3、按要求完成句子练习，如：那么多星星，你怎么能数的清呢？（给句子换个方法，意思不变）个别孩子改变了句意。4、读短文、完成练习(2)我从文中积累两个词＿＿、＿＿；并能用其中一个词写句话＿＿＿＿。个别孩子不是用的积累的词写一句话，还有的孩子句子写完忘加标点。
