初一数学助学案(学生版)课型：新授执笔：杨存明审核：初一备课组姓名课题：§2.8有理数的混合运算（1）【学习目标】1.理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数的混合运算；2.在观察、实践的过程中，获得有理数混合运算的初步经验。3.培养学生运算能力，以及解决问题从大处着眼，小处着手的心理。【学习重点、难点】1.重点：正确熟练地进行有理数的混合运算；2.难点：有理数的混合运算的过程中,形成对数学整体性的认识.【学习过程】一、课前准备1.已学过的有理数的运算有哪些？2.你能分别说出有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则吗？计算：（1）18–4+4（2）－7+5(3)－50(4)8－8（－4）（5）－1+（－1）(6)(－2)(－3)3.观察：8－2（－4）（－7+5）你能说出这个算式里有哪几种运算？4．上面算式中含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算，我们称为有理数的混合运算.(加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算；乘方叫做第三级运算.)那有理数混合运算的顺序是什么？试一试：指出下列各题的运算顺序：（1）18+8（－2）—4（－1）（2）－505（）（3）9+5（－3）—（－2）4（4）（－5）—3005（5）－1—[1―（1—0.542）]-1-二、合作探究活动一：计算课前准备题4（1），（2）注意点：活动二：计算课前准备题4（3），及课前准备题3注意点活动三：计算课前准备题4（4），（5）注意点活动四归纳总结计算题：三、当堂反馈（1）－1×÷1（2）[12－4×]÷4（3）2×3－4×＋15（4）－14－×[2―2]（5）(－3)2＋50÷52×－1（6）2×2－0×3＋12-2-（7）－8－3×3―4（8）4－5×3（9）－3－[－5＋÷]四、课堂心得-3-
