《健康歌》教案活动目标：1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。2.能跟着音乐有节奏的动作。活动过程：一、律动分享。1.教师带学生律动听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!我们一起来喊口令。二、创编动作，分享交流。1.谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活。2.我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。3.集体初步尝试。4.个别交流。我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小教练，教教我们大家？（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导学生）5.集体再次尝试。可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最像老师，又漂亮又有力。三、观察图片，拓展新动作。1.你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？2.给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同。（发现箭头的涵义）左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张（从图片的顺序中找到运动身体的方法）踮脚动作。3.交流发现，尝试有节奏的动作。你看明白了哪一张？小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做，就能发现这个动作是怎么做的了。1.三个学生一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做。2.一个同学带着其他同学一起做，动作由慢到快，-----清唱动作。3.学生讲，然后听音乐一起做。四、延伸。还有好方法吗？回到教室教给你的好朋友。
