Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionA3a-3c(阅读写作课)【Study-aims】知识目标：学习使用一些有关节日介绍的词汇，掌握宾语从句和感叹句。能力目标：培养学生谈论自己最喜爱的节日及习俗，提高写作技能。情感目标：谈论自己最喜爱的节日，热爱生活。学习策略：掌握文中有关节日介绍的词汇及相关短语，正确运用宾语从句、感叹句。【Key＆difficultpoints】1、介绍节日的相关词及短语。2、宾语从句和感叹句的运用。【Learningprocedure】Ⅰ、pre-class1、写出下列单词：1).月饼2).民间的3).女神4).偷、窃取5).放量、安放/产(卵)下(蛋)6).欣赏、仰慕2、知识超市：简介中国的传统节日：1)元旦NewYear’sDay2)春节TheSpringFestival3)元宵节LanternFestival4)国际劳动妇女节InternationalWorkingWomen’sDay5)植树节ArborDay/TreeplantingDay6)国际劳动节InternationalLabourDay7)中国青年节ChineseYouthDay8)国际儿童节InternationalChildren’sDay/Children’sDay9)中国共产党诞生纪念日(党的生日)TheParty’sBirthday10)建军节TheArmy’sDay11)教师节Teachers’Day12)国庆节NationalDay13)中秋节Mid-AutumnFestival/MoonFestival14)清明节TheQingmingFestival/Tomb-sweepingDay15)端午节TheDragonBoatFestival16)重阳节TheDoubleninthFestival/Double-ninthDay17)除夕NewYear’sEve18)情人节Valentine’sDay19)愚人节AprilFool’sDay20)世界水节WorldWaterDayⅡ.While-class1、导入新课2、Learningthenewknowledge（1）完成3a活动找出重点词、短语、宾语从句、感叹句（2）完成3b将排列后的顺序呈现出来（3）完成3c活动：用所给词的正确形式完成句子Laystealmagictouchadmire（4）重点回顾3、当堂检测：一、根据下列汉语提示，记忆并默写短语1.圆圆的月亮2.深深的思念3.传统的故事4.民间故事5.射下6.神奇的药水7.长生不老8.飞到某处去9.喊出10.摆放二、拓展知识让学生想想还有哪些中西方节日：4、小结：Ⅲ、Post-class1、写一篇自己最喜欢的节日及习俗。2、收获与反思【BlackboardDesign】Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionA(3a-3c)Notes:Review:Lay:Festinals:RefusetodosthSharesthwithsbGrammarFocus—SectionB-1d(听说课)【Study-aims】知识目标：掌握SectionB的单词和短语。能力目标：掌握宾语从句的用法。情感目标：了解中西方的重要节日及风俗习惯，尊重各地的文化差异。学习策略：寓听于乐，培养学生对听力的兴趣。文化意识：了解中西方的重要节日及风俗习惯，尊重各地的文化差异。【Key&difficultpoints】1单词treat,punishandspread的用法。2短语notonly...butalso...的用法。【Learningprocedure】I.Pre-class1.翻译下列短语⑴不仅……而且……⑵分发⑶使某人想起⑷过去常常做⑸醒来⑹挣钱2,完成4a、4b的练习。⑶师生共同完成1d，呈现新知识、讲解短语。3.当堂检测：⑴根据首字母写单词①JourneytotheWestisafamousn___________.②Sheworksinthecomputerb_________________.③Youshouldn’tp____________theboy,becauseheisagoodstudentinourclass.④Idon’twanttogetap_____________fromyou,soyouneedn’tbuymeanything.⑤Theyw_________menottoarrivelate.⑵用所给词的适当形式填空①I’msorrytohearthatyourlittledogis___________(die).②Ifyoudon’tlistentome,you’llhavetobe__________（punish）byyourparents.③Therearealotof_________(spider)intheoldroom.④Don’t_____________(treat)theboyasachild.⑤Hisfatherisn’ta____________(business)。Heisaworker.4.小结：ⅢBlackboardDesignUnit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！1warnsb.(not)todosth..warnsb.aboutsth.2decidesth.decidetodosth.decidethat+从句makeadecision3.知识超市：1）warn为及物动词，意为“警告”，常用于以下结构中：warnsb.(not)todosth.意为“告诫某人（不要）做某事”。Shewarnedhimtokeepsilent.她告诫他保持沉默。warnsb.aboutsth.意为“提醒某人注意某事”。Hewarnedusabouttheserioussituation.他提醒我们注意形势的严峻性。2）decide为及物动词，意为“决定，决心”，常用结构有：decidesth.“决定某事”，decidetodosth.“决定做某事”，decide+that从句“决定。。。。。。”Ican’tdecideanythingatthemoment.此刻我不能作出任何决定。Hedecidedtolearnmedicine.她决定学医。IdecidedthatIwouldtellyouaboutit.我决定要告诉你那件事。【拓展】decision名词，意为“决定，决心”，makeadecision意为“做决定，下决心”II.While-class1.导入新课2.教学过程⑴检查课前活动完成情况。⑵听录音，完成1b1c的练习。Ⅳ.Post-class1作业：背诵本课时重点词汇、短语、句型。2收获与反思：
