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人教版五年级语文上册第二组用《07桂花雨》PPT课件VIP免费

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7桂桂花花雨雨琦君1917年生,浙江永嘉人,女作家1949年赴台湾,1977年定居美国。桂花:桂花:也称木犀,木犀科。常绿小乔木,高达15m,冠卵圆形。叶对生,硬革质,椭圆形至卵状椭圆形,全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序,黄色或白色,极香,花期中秋。核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地,今各地普遍栽培。变种较多,有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花,城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。箩杭(箩筐)(杭州)(luó)(háng)姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前浸香飘十里阅读要求:1.说说课文主要讲了一件什么事?2什么是桂花雨?桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花的时,只是满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。可是桂花的香气,太迷人了。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已挣脱了季节的束缚,香甜了四季,也香甜了人们的生活。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒冻33、为什么说摇花对、为什么说摇花对“我”来说是件大事?我为什么要“我”来说是件大事?我为什么要摇花呢?摇花呢?桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句子,边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。摇桂花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢!”这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花纷纷扬扬落下,我想在桂花树下我想在桂花树下我想在桂花树下,11..八月桂花,十里飘香。杭八月桂花,十里飘香。杭州有一处小山,全是桂花树,州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。可是花开时那才是香飘十里。可是母亲说母亲说:“这里的桂花再香,:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂也比不上家乡院子里的桂花。”花。”同是桂花,难道在不同同是桂花,难道在不同的地方香味就不一样吗?为什的地方香味就不一样吗?为什么?么?这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。母亲这句朴素的话,与“月是故乡母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶。桂花,已充盈她生品,喝着桂花茶。桂花,已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树,是唯我的,是母亲生活乃至生花树,是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它命的一部分,还会有什么可以替代它呢?桂花是没有区别的,问题是母亲呢?桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们。一亲一疏,感觉自然就在体味它们。一亲一疏,感觉自然就泾渭分明了。从中,我们不难看出,泾渭分明了。从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量。家乡在母亲心中的分量。桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做羔饼。于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。这句话表达了作者怎样的情...

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