人教版五年级语文上册第二组用《07桂花雨》PPT课件VIP免费

7桂桂花花雨雨琦君1917年生，浙江永嘉人，女作家1949年赴台湾，1977年定居美国。桂花：桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。箩杭（箩筐）（杭州）（luó）（háng）姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前浸香飘十里阅读要求：1.说说课文主要讲了一件什么事？2什么是桂花雨?桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花的时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒冻33、为什么说摇花对、为什么说摇花对“我”来说是件大事？我为什么要“我”来说是件大事？我为什么要摇花呢？摇花呢？桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢！”这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花纷纷扬扬落下，我想在桂花树下我想在桂花树下我想在桂花树下，11．．八月桂花，十里飘香。杭八月桂花，十里飘香。杭州有一处小山，全是桂花树，州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。可是花开时那才是香飘十里。可是母亲说母亲说：“这里的桂花再香，：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂也比不上家乡院子里的桂花。”花。”同是桂花，难道在不同同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什的地方香味就不一样吗？为什么？么？这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。母亲这句朴素的话，与“月是故乡母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树，是唯我的，是母亲生活乃至生花树，是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它命的一部分，还会有什么可以替代它呢？桂花是没有区别的，问题是母亲呢？桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。家乡在母亲心中的分量。桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。这句话表达了作者怎样的情...