威尼斯商人(课件)VIP免费

Page1Page2学习目标1、掌握《威尼斯商人》的基础知识2、分析莎士比亚戏剧文本3、重点理解夏洛克、鲍西亚的形象Page3课堂测验导学案28页《威尼斯商人》“课前预习”1、2（要求：细心、认真、快速）Page4独立思考1、本戏剧的故事情节：2、本戏剧的主要人物：Page5Page6小组合作请从夏洛克、安东尼奥、巴萨尼奥、鲍西亚中选取一个人物形象讨论，并用适当的语言展现你这一人物形象。Page7资料助读一以莎士比亚为代表的戏剧是英国人文主义文学的最高成就。在莎士比亚创作的第一个阶段1590——1600年，在英国伊丽莎白的统治下，国泰民安，政治经济都出现繁荣的状态。自由平等、个性解放、幸福理想、反对封建和宗教，是这一阶段文学的主要特征。其中《威尼斯商人》便是其中的佳作。Page8资料助读二在英国，犹太人所受的压迫不亚于欧洲任何国家。早于莎翁三百年的爱德华一世，就下令将犹太人驱逐出英国。但是在莎士比亚生活时期，仍有部分犹太人居住在伦敦。他们碍于民风政令，必须隐瞒自己的身份和宗教信仰。他们因受迫害而不敢置产，以防被没收；因不敢置产所以只得收集巨量现金；因有巨量现金，故往往以放债为业，故不得不收取重利。因此才有了夏洛克这一角色。正因为这样的历史渊源，我们现在可以看到狄更斯、特罗洛普等英国作家的笔下，犹太人都承担着放债人的角色。一时间，犹太人成了“放债人”的代名词。Page9威尼斯商人——安东尼奥仁爱善良慷慨助人重情轻利侠义豪爽多愁善感软弱、妥协Page10巴萨尼奥见义勇为，重情重义但不懂得斗争策略，表现得较软弱。Page11夏洛克——吝啬鬼贪婪、残忍、吝啬、自私、狭隘心胸、惟利是图、冷酷自私、复杂性民族自尊、血缘之亲不同的生活观、价值观Page12犹太人犹太人经过科学测试，平均智力商数达到117以上，远高于其他民族。犹太人人口虽仅有1600万人，占比全球人口不到0.25%，但是却获得了全球27%的诺贝尔奖，诺贝尔奖获得概率远高于其他各个民族，概率是全球平均水平的108倍。爱因斯坦，马克思，冯诺依曼等闪耀历史的天才都出自这人数不多的民族中世纪反犹的欧洲,禁止犹太人从事农业及在政府部门中任职,迫使犹太人从事高智商的商业和金融业,加上犹太人都在从事高智商的犹太人内部通婚加速了后代智商的提升反犹主义——二战之中德国的纳粹主义Page13鲍西亚——别具风采新时代女性形象美丽善良博学细心精明能干足智多谋Page14思考题《威尼斯商人》是一部喜剧吗？“讽刺”喜剧Page15推荐阅读易卜生的《玩偶之家》“娜拉出走”Page16贝克特的荒诞派戏剧《等待戈多》“颠覆了戏剧”