课题3走进化学实验室1VIP专享VIP免费

1走进化学实验室1科目化学年级八课型练习时间备课教师讲课教师学习目标1、知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键；2、了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；3、掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作；4、培养学生的观察能力和动手能力。中考要求1、化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。２．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。主备教师导学设计个人完善一．温故互查实验室里有很多药品是易、易、有性或有性的。为了保证安全,同学们一定要听从老师指导,遵守实验室的规则,规范操作.实验室药品取用规则：1不能用，不要，不得。2.注意。应该取用药品。如果没有说明用量，一般应该按液体。固体即可。3．实验剩余的药品既不能，也不要，更不要，要放入。4．实验中要特别注意保护眼睛。万—眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)要(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。二．自我检查（一）、药品的取用1.固体药品取用固体药品通常保存在中，取用一般用（或用），块状药品可用夹取。用过的钥匙或镊子要立刻,以备下次再用.把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器,把块状药品放入以后，再把容器，使块状药品容器的底部，以免。往试管里装入固体粉末时，为何要将药品送至试管底部?2、液体药品的取用液体药品通常保存在中。1．细口瓶的塞子为何要倒放在桌上?2．倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒?3．拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面为何要朝向手心处?4．倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处?取用一定量的液体药品，常用量出体积。量液时，量筒必须，视线要与保持，再读出液体的体积。若仰视则读数将比实际值，若俯视则读数将比实际值。选择量筒时为何要与所取液体体积最接近?练习：如果有10mL、50mL、100mL量筒可供选择，量取8mL液体应该选用mL量筒，量取38mL液体应该选用mL量筒，量取88mL液体应该选用mL量筒。量筒用来量度液体体积，量筒不能用来加热、不能用作反应器、也不能用来贮存液体药品。一．温故互查1.听从老师统一指令2.互相考察3.红笔纠错4.组长复述重要知识点5.检测手段抽查抢答二．自我检2【提问】少量液体如何取用?要注意哪些问题呢?取用少量液体可用。取液后的滴管应保持橡胶头在，不要，，防止、、或。不要把滴管放在。用过的滴管要，注意滴瓶上的滴管不要用水冲洗。严禁用。注意：用滴管向某容器滴加液体的时候，要逐滴加入，滴管要垂直悬空放在容器的上方，滴管不能伸入容器内部，不能接触容器的内壁。1．（6分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空：（1）量取4.5mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是____；（2）吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是__；（3）读取量筒内液体体积时视线应___________________。2、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）测1.先独立答题2.组长间统一答案3.组长给组员批阅试卷3.组长给组员讲解错题4.检测手段：抽查和抢答三．巩固交流1.独立答题2.听指令合作交流反思：