河滨路小学五年级语文上册第二单元反馈性作业班级_________姓名____________成绩________一、拼音大世界。1.选择带点字的正确读音，用“——”画出。胸襟（jīnjīnɡ）迷恋（liànniàn）鸟栖虫居（qīxī）蠕虫（lúrú）震惊（zhènzhènɡ）金蝉脱壳（kéqiào）2.读拼音写词语。yúnjǐnchǎnɡkāilājīdiàntánɡchōuchù（）（）（）（）（）pànduànjièshàosōusuǒxiétiáoshǎnshuò（）（）（）（）（）bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiào（）（）（）（）guāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù（）（）（）（）二、字词快乐园。1.把下列成语补充完整，并用划线的成语造句。指手（）脚五彩（）纷（）精会神名（）其实枝（）叶（）_________________________________________________________________2.照样子写词语。绘声绘色（ABAC）：________________、________________。鼓鼓囊囊（AABB）：________________、________________。依依不舍（AABC）：________________、________________。千里迢迢（ABCC）：________________、________________。三、句子万花筒。1.在（）中填上恰当的关联词，使句子通顺。（1）（）现在我们生活富裕了，（）要注意节约。（2）成语故事（）短小精炼，（）含义深刻。（3）你（）答应小刚看球赛，（）应该准时去。2.将下列歇后语补充完整，并选择填空（只填序号）。（1）八仙过海——__________________________（2）周瑜打黄盖——___________________________（3）姜太公钓鱼——______________________________（4）铁杵磨成针——__________________________________（5）丈二和尚——_______________________________以上这些歇后语你会用吗？请你试着填一填。①《才艺大比拼》这个栏目真精彩！参赛的选手们个个是_____________________，不时赢得台下观众的一阵阵掌声。②今天下午我放学刚到家，爸爸冲着我就是一通臭骂，骂得我是______________③表哥今年考上了南京大学，羡慕得我追着表哥问这问那。外公在一旁看到了，眯着眼睛笑着对我说：“送你一句歇后语：____________________________啊！”13.默写一句关于“观察”的名言：__________________________________。4．你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！_____________________________________________________________________四、课文直播室。1.青山说：_____________，_______________，满怀少年的豪情！绿水说：___________________，奔向浩瀚的大海，_______________________！2.蝉儿把它已经出壳的上半身_________________，又_________________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳________________，________________的蝉尾就出来了。3．法布尔是著名的昆虫学家，是____国的人，写了一部不朽的世界名著《_____》。4．“金蝉脱壳”在古代军事是一种计策，我还知道_________、________等计策。5．开始脱壳了！蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻_________________,蝉背露出来了。背上那_________________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿_______________。接着，_____________，前面一双____________________，像___________________。6.本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了的名言，____________________________________。五、句子大变脸。1．父母的责骂丝毫没有阻止法布尔对昆虫的迷恋。（改为反问句）2．我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。（缩写句子）3．这是多么奇特的情景。（改为感叹句）4.蝉儿在草丛中不停叫。（改为拟人句）2
