西北部地区-2
c东北部地区-1
c西南部地区0
c东南部地区1
c城区气温1
c从图中,你能看出哪些数与我们小学学过的数不一样
你能用小学学过的数字表示图中的数吗
能列举出具有相反意义的量,会判断一对量是否是具有相反意义的量
●1、内容:16页的内容
●2、时间:5分钟
●3、方法:前4分钟自学后1分钟小组讨论自学中所遇到的问题
●4、要求:自学后能独立完成下列问题:●(1)下列各题的说法是具有相反意义的量吗
①盈利和亏损100元;()②上升50米和收入40元;()③下降50米和前进30米;()④前进10米和后退50分米;()⑤股票上涨3
57元和下跌2
()●(2)相反意义的量包含几个方面
×××√√相反意义的量包括两个方面:①相反意义,②相反意义的基础上有量
1、下列说法中,互为相反意义的量是()A
“黑色”与“白色”是具有相反意义的量B.向东走4km再向南走3kmC.温度上升10℃和水位下降3米D.比赛某队胜3场负3场2、在横线处,填上适当的词使之与前边成为相反意义的量(1)浪费18度电,______;(2)盈利2万元,______;(3)______,减产15斤;(4)支出100元,______
判断相反意义的量的关键:(1)相反意义
(2)相反意义的基础上有量
D节约20度电亏损1万元增产100斤收入500元用正数和负数来表示具有相反意义的量
会判别一个数是正数、负数还是零
●1、内容:17页的内容
●2、时间:5分钟
●3、方法:独立自学●4、要求:自学后能独立完成下列问题:(1)气球上升20米记作+20米,那么下降8米记作_________;(2)上市指数上涨5点记作+5点,那么下跌9点记作_________;(3)如果向东10米记作+10米,那么-20米的意义是______________;(4)一