《撒尼少年跳月来》教案教学内容：演唱《撒尼少年跳月来》教学目标：1、学会演唱歌曲《撒尼少年跳月来》，用明亮、圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。2、二声部合作，运用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。教学重点:演唱二声部歌曲《撒尼少年跳月来》。教学难点：高、低声部的合作。教学准备:电子琴、课件。教学过程：一、组织教学：老师弹琴，师生共唱问好歌。二、活动与练习：1、发声练习要求：声部和谐，声音轻柔。2、视唱练习1=A3/4（1）从歌曲中摘取变拍子部分要求学生划拍视唱。3111355516135553351661551533（2）要求三拍子与二拍子的交替清晰。（3）学生随琴演唱。三、新授歌曲1、听全曲，让学生对歌曲在情绪、力度、与节奏上有一个完整的印象。2、教师弹奏旋律，引导学生自主视唱旋律，用手中的乐器伴奏（自由的）。（可以个别唱、小组唱、男女唱的形式）3、学生分小组上台展示所学旋律，其他人仔细聆听，指出优缺点，更正错误；4、分成高、低声部整体视唱旋律，用手中的乐器伴奏，情绪要求轻快活泼的。5、用lu演唱《撒尼少年跳月来》曲谱，注意二声部和谐均衡。要求：声音跳跃有弹性；并能加以简单的伴奏。6、全班随钢琴演唱旋律，加手的伴奏；7、学习歌词，有节奏的念歌词。分高低声部学歌词；分高低声部唱歌词，出现错误及时纠正。8、教师伴奏，引导学生轻声学唱歌词。9、随钢琴高低声部合唱歌曲，歌曲艺术处理。10、参与表现歌曲，用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。四、小结下课
