21、四季歌[教学目标]1、能在语言中认读“春、夏、夏、秋、冬”4个生字
2、能认读复3韵母ie、e、er，4、认读整体认读音节ye、yue
3、复习与jqx相拼要去掉两点的规则
4、朗读儿歌做到不加字，不漏字，鼓励熟读成诵
5、能在老师指导下描摹“春、夏、秋、冬”3个生字
[教学过程]一、启发谈话，揭示课题1、师：小朋友你们知道一年分哪几个季节
（出示：季节）你最喜欢哪个季节
2、学习生字：春夏秋冬（跟读，开火车读）3、显显本领，把生字介绍给大家
小组合作学习生字宝宝
媒体出示：春夏秋冬（1）春：（渗透翘舌音），春天太阳暖洋洋的，所以“春”的下面是个“日”
（2）夏：上面是“一”，中间是“自”，下面部分是“撇”“横撇”“捺”，合起来是“夏”
（3）秋：秋天到了，树上的枫叶变得火红火红的，“秋”字的左边是“禾”，右边是“火”
（4）冬：冬天下着雪，“冬”字下面有两点
跟着老师书空
4、今天我们要学一首关于春夏秋冬的儿歌
板书课题，指名读，齐读
师：春天过去了，是——，冬天的前面是——，冬天过去了是——
二、学儿歌，认生字1、朗读课文
（1）听课文录音,说说你听到了些什么
（可以是一个字，也可以是一个词，如果是一句话那就更棒了
）媒体出示课文内容（2）再听课文录音，跟着录音一起读
（3）自己读课文，指名读课文
2、学习课文
（1）每个季节都有自己特有的景色，选你喜欢的季节，挑选有关的句子读给大家听
4、熟读课文
（1）四人小组合作读
（2）小组比赛读
（3）评“朗读小星星”
三、学习拼音1、今天我们又要来学习三个复韵母，它们是：出示卡片：ieueer2、听老师读，注意观察口形
（er把舌头卷起来），生跟读
顺口溜：椰子椰子，ieieie
月亮月亮，ueueue
一二一二，ererer
3、小老师领读，指名读
4、给“er”标调，你会吗
（1）复习顺口溜：有ɑ找ɑ，
