复习回顾（口算）6×2﹦6×20﹦6×200﹦80×4=40×4﹦20×4﹦观察上面两组题，说一说你发现了什么？(1)6×2=126×20=1206×200=1200×10×10×100×100你能根据这组算式的特点接下去在写两道算是吗？6×2000=120006×20000=120000(2)80×4=32040×4=16020×4=80÷2÷2÷4÷4你能根据这组算式的特点接下去在写两道算是吗？10×4=405×4=20通过上面的探索，你发现了什么规律？一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。积的变化规律1.根据8×50=400，直接写出下面各题的积。16×50=（）32×50=（）8×25=（）8001600200及时练习2.判断：1、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（）2、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（）3、一个因数除以几，另一个因数不变，积也除以几。（）4、算式13×5=65，那么13×15=130。（）√×××3.选一选（1）一个因数不变，另一个因数乘7，积也（）A不变B乘7C除以7（2）算式120×60=7200，那么120×12=（）A1440B2250C720（3）算式58×26=1508，那么580×260=（）A1508B15080C150800BAC（4）算式140×19=2260，那么14×190=（）A226B2260C22600B4.扩大后的绿地面积是多少？我是这样解决的：扩大后的宽是24米，24米是原来宽的3倍，长不变，宽乘3，面积也乘3。我的列式：24÷8＝3200×3＝600（平方米）5.根据12345679×9=111111111，直接写出下面各题的积。12345679×18=12345679×27=81×12345679=12345679×()=44444444412345679×()=6666666662222222223333333339999999993654本节课你有什么收获？扩展思考：两个因数相乘1、当两个因数同时乘几，积会怎样变化？2、当两个因数同时除以几（0除外），积会怎样变化？3、一个因数乘几，另一个因数除以几（0除外），积又会怎样变化？作业设计1.课本P55第10题2.小册P39第2题
